Notre Musée des Musées

Quelques liens vers des pages de grands musées

Le Louvre raconté aux enfants

Après quelques mois d’absence, Dominique-Vivant Denon est de retour dans son atelier, sorte de caverne d’Ali Baba où s’entassent pêle-mêle des objets hétéroclites.
Ce sont les sésames pour accéder aux mystères et aux secrets sur les œuvres : création, découverte, acquisition, restauration, … Fantaisiste et  volubile, notre Denon ne sait pas tout mais habite depuis plus de deux siècles au Louvre ; il a rencontré artistes, conservateurs, agents de surveillance, visiteurs, vous peut-être … c’est une source inépuisable d’histoires vraies, d’anecdotes et de souvenirs, de récits parfois rocambolesques sur les œuvres et sur sa vie.
Pour accéder aux histoires de Dominique-Vivant Denon, cliquer ici ou sur l’image

Le Musée Van Gogh à Amsterdam en visite virtuelle
Pour accéder à la visite virtuelle, cliquer ici ou sur l’image

Les carrières de Lumières
Vidéos

    

What Is Modern Art ?                                                    Pop Art

 

 
   

                Photography                           Abstract Expressionism

 

                                Dada

Glossary of art terms

Propositions culturelles de la Ville de Nice

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LA CULTURE S’INVITE CHEZ VOUS

Face aux mesures de confinement pour enrayer la pandémie de Covid-19, la Ville de Nice soucieuse de maintenir du lien social et de poursuivre sa mission de diffusion de la culture auprès des publics vous invite dès aujourd’hui à vivre tous ensemble des moments de curiosité, de partage et d’émotion.
Pour accéder à cette offre, cliquer ici ou sur l’image

Maintenir le lien pédagogique

Interrogation très actuelle…

Comment enseigner à distance pour permettre aux élèves de continuer à apprendre ?

 
1) Quelques outils

  • Des guides sont disponibles pour m’aider ainsi que des ressources.
  • Pour faire face à des situations empêchant momentanément des élèves de se rendre à l’école, les équipes pédagogiques peuvent utiliser les nombreux outils mis à disposition dans l’académie, et notamment dans l’ENT.
  • Ces outils permettent de maintenir le lien entre l’élève, l’enseignant et la classe.
  • A l’aide d’une simple connexion internet, il est aisément possible à l’élève absent d’accéder aux mêmes ressources que ses camarades en classe, en direct ou en différé.
  • Dans des circonstances exceptionnelles, notamment en cas de confinement sanitaire, c’est l’enseignant lui-même qui peut être empêché momentanément de se rendre dans son établissement. Les outils proposés ci-dessous pourraient alors lui permettre de continuer d’exercer à distance.

Quelques pistes pour un professeur des écoles :

Cliquer sur l’image ou ici

2) La solution : l’ENT pour maintenir un lien pédagogique réellement actif

Voici trois murs collaboratifs pour utiliser les services de l’ENT dans le cadre d’un enseignement à distance : parcours d’auto-formation avec trois niveaux, « débutant », « intermédiaire » et « avancé »

Les enquêtes de Titi et Matou

Les enquêtes de Titi et Matou

Précision de la Circonscription : ce qui est important ici est l’idée de recherche, de construction d’un chemin de pensée en réfléchissant, petits et grands, au travers d’une énigme, sur la façon de  progresser dans la manière d’aborder une difficulté.
Il ne faut donc pas considérer l’éventuelle complexité du matériau proposé mais l’occasion que celui-ci offre de s’initier au questionnement mathématique. Le succès, l’accomplissement réussi vers la « solution » ne sont, pédagogiquement, qu’un « plus ».

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Le projet pédagogique « Les enquêtes de Titi et Matou » est mis gratuitement à la disposition  de tous les élèves, parents, enseignant(e)s actuellement confinés …

Les 26 enquêtes, numérotées de l’enquête A à l’enquête Z, vont apparaître au fur et à mesure, à savoir une enquête par jour scolaire ouvré et ce à partir du 19 mars 2020. Les 26 enquêtes sont indépendantes les unes des autres.

Ce parcours mathématique ouvert aux élèves du CP au CM2 complète avantageusement les ressources officielles en luttant contre des obstacles didactiques reconnus. Il permet d’enrichir les connaissances disciplinaires en Mathématiques et dote, au fil des enquêtes résolues, les enfants d’une posture réflexive en Mathématiques.

Cinq domaines mathématiques sont envisagés : « Calculs », « Mesures », «Géométrie», « Espace » et « Algorithmie », en pleine adéquation avec les Instructions Officielles de l’Éducation Nationale.

Appel à la participation :
Que les enfants résolvent des énigmes, c’est déjà bien … Mais qu’ensuite, ils en produisent est précisément l’un des objectifs majeurs du projet. Toutes les productions peuvent être remontées à des fins de mutualisation sur l’adresse de courriel : lesenquetesdetitietmatou@free.fr
Attention
: dans les premiers fichiers mis en ligne, l’adresse indiquée titietmatou@free.fr n’est pas valide.) Veuillez renouveler vos envois sur la bonne adresse.
Merci.

 

Contenu élaboré par Laurent Giauffret
CPD Mathématiques et Sciences