Les atouts de l\u2019apprentissage du code sont multiples : cr\u00e9ativit\u00e9, logique, capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes, am\u00e9lioration de la confiance en soi\u2026<\/p>\n
Apprendre le code permet d\u2019envisager l\u2019environnement et la logique informatiques \u2014 toujours plus omnipr\u00e9sents \u2014 d\u2019un autre \u0153il, en devenir acteur et plus simplement spectateur. Mais le code permet aussi de rendre l’\u00e9l\u00e8ve acteur de son apprentissage dans des domaines vari\u00e9s.<\/p>\n
Comme l\u2019explique C\u00e9dric Villani, math\u00e9maticien de renom : \u00ab\u00a0[\u2026] le simple fait de s\u2019entra\u00eener \u00e0 l\u2019esprit de programmation vous apprend \u00e0 structurer votre pens\u00e9e. [\u2026] en programmation, l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut essayer et recommencer, am\u00e9liorer, se corriger lui-m\u00eame \u2014 si le programme ne fonctionne pas, c\u2019est qu\u2019il est faux !\u00a0 Alors qu\u2019en maths, si votre d\u00e9monstration est fausse, vous n\u2019avez gu\u00e8re de moyens de le voir par vous-m\u00eame, vous avez besoin du regard de l\u2019enseignant.\u00a0\u00bb <\/em>(Acteurs publics<\/em>, juillet 2016)<\/p>\n Des \u00ab\u00a0padlet\u00a0\u00bb code avec de nombreuses ressources :<\/p>\n https:\/\/padlet.com\/Anne_GUIMONNET\/d10o0ps63w1u<\/a><\/p>\n