L’ ecole primaire est engag\u00e9 pour les deux ann\u00e9es \u00e0 venir 2019-2021 dans un nouveau projet europ\u00e9en Erasmus Plus.<\/p>\n
Apprendre les uns des autres, les uns avec les autres<\/span><\/strong><\/p>\n Learn from each other, with each other (LEO_FW)<\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0\u00ab\u00a0Unis dans la diversit\u00e9 \u00ab\u00a0<\/p>\n Le patrimoine culturel est l\u2019illustration la plus frappante de l\u2019\u00e9volution d\u2019une nation et une composante importante de notre identit\u00e9 et de notre patrimoine commun. L\u2019Europe a un pass\u00e9 riche en histoire.<\/p>\n C\u2019est notre responsabilit\u00e9 de le pr\u00e9server et de le transmettre \u00e0 la prochaine g\u00e9n\u00e9ration. Aujourd\u2019hui, notre patrimoine culturel est constamment menac\u00e9 par de nouveaux d\u00e9fis dus \u00e0 la pression du d\u00e9veloppement, la mondialisation, les transformations de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n L’objectif du projet est d\u2019engager les \u00e9l\u00e8ves dans une attitude responsable \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la responsabilit\u00e9 que l\u2019Europe devra assumer de son histoire, de ses traditions, de ses valeurs ainsi que des bonnes pratiques pour un fonctionnement durable de l\u2019art et pour son application \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n Au cours de notre projet, les \u00e9l\u00e8ves auront la chance de d\u00e9couvrir et d\u2019examiner de pr\u00e8s une partie de leur propre culture pour mieux la conna\u00eetre, se conna\u00eetre et s’ouvrir vers les autres gr\u00e2ce \u00e0 la compr\u00e9hension et \u00e0 l’acceptation des autres cultures. Ils auront \u00e0 c\u0153ur de pr\u00e9senter leur lieu de vie de mani\u00e8re moderne et attrayante.<\/p>\n Les enseignements seront divis\u00e9s en diff\u00e9rents domaines : d\u00e9finir notre ville, pays comme un lieu inspirant et offrant de nombreuses possibilit\u00e9s pour les passionn\u00e9s de litt\u00e9rature, de cuisine, d\u2019histoire, de coutumes traditionnelles, de culture, de sciences et pour ceux qui voyagent pour se d\u00e9tendre.<\/p>\n Le but de ce projet est la compr\u00e9hension du patrimoine culturel mis \u00e0 la port\u00e9e de jeunes enfants, par le biais d’ activit\u00e9s s\u00e9lectionn\u00e9es et faisant partie int\u00e9grante des programmes scolaire (y compris les TIC), afin de sensibiliser et \u00e9veiller la conscience culturelle pour la protection de notre patrimoine culturel.<\/p>\n Au cours du programme, les enfants partageront leurs id\u00e9es et leur travail, d\u00e9couvriront leur culture avec des enfants d\u2019autres pays europ\u00e9ens, se familiariseront avec le patrimoine et la culture des autres nations europ\u00e9ennes.<\/p>\n Il leur permettra de comprendre les similitudes et les diff\u00e9rences entre les diff\u00e9rentes cultures, comprendre leur mode de vie, enseigner le respect, la tol\u00e9rance, accepter leur coexistence et imaginer un avenir commun, renforcer leur identit\u00e9 nationale et europ\u00e9enne.<\/p>\n Ce projet contribue au d\u00e9veloppement d\u2019une Conscience Europ\u00e9enne et pr\u00e9pare le citoyen europ\u00e9en de demain, qui respectera l’environnement, les droits de l\u2019homme et les valeurs de la vie, le pr\u00e9parant ainsi \u00e0 pouvoir agir et prendre les bonnes d\u00e9cisions pour un futur meilleur.<\/p>\n Ce projet pr\u00e9voit d\u2019adapter la d\u00e9couverte des traditions et du domaine culturel qui sont en g\u00e9n\u00e9ral un champ parfois per\u00e7u comme peu attractif par les \u00e9l\u00e8ves, au travers de jeux de d\u00e9couverte, des observations, des activit\u00e9s de comparaisons, d’\u00e9tude des diff\u00e9rences. En utilisant les outils technologiques, nous aurons une approche actuelle et dynamique. Nous utiliserons diverses techniques afin de rendre cet enseignement le plus attractif possible et de permettre aux enfants tr\u00e8s jeunes d’y acc\u00e9der.<\/p>\n Nous pr\u00e9voyons \u00e9galement de cr\u00e9er des auxiliaires (brochures, d\u00e9pliants, etc.), qui pourraient \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9s par d\u2019autres enseignants dans le cadre de leurs activit\u00e9s avec de jeunes apprenants.<\/p>\n Conna\u00eetre son environnement, celui de ses partenaires est un processus \u00e9ducatif qui permet la construction de l’individu et le d\u00e9veloppement du citoyen \u00e9clair\u00e9. Pour prot\u00e9ger cette \u00e9ducation, les \u00e9l\u00e8ves doivent conna\u00eetre et s\u2019habituer au monde.<\/p>\n L’\u00e9cole, en tant que premi\u00e8re \u00e9tape de l’\u00e9ducation syst\u00e9mique des enfants est responsable de la formation et du d\u00e9veloppement de l’action visant \u00e0 conna\u00eetre le monde dans lequel les individus vivent.<\/p>\n En participant \u00e0 ce projet, nous souhaitons changer le comportement des apprenants, de leur famille et de la communaut\u00e9 locale face \u00e0 la protection du patrimoine par l\u2019acculturation r\u00e9ciproque.<\/p>\n Ecoles partenaires :<\/p>\n France, Gr\u00e8ce (Trikala), Italy (Francavilla del mare), Irlande (Tubberclare) , Pologne (Gdansk) et Su\u00e8de (Karlskrona)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’ ecole primaire est engag\u00e9 pour les deux ann\u00e9es \u00e0 venir 2019-2021 dans un nouveau projet europ\u00e9en Erasmus Plus. 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