{"id":277,"date":"2018-03-31T20:34:59","date_gmt":"2018-03-31T18:34:59","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/?p=277"},"modified":"2018-03-31T20:34:59","modified_gmt":"2018-03-31T18:34:59","slug":"le-conseil-des-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/?p=277","title":{"rendered":"Le conseil des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"
Conseil des \u00e9l\u00e8ves 2017-2018<\/strong><\/h6>\n

Domaine p\u00e9dagogique (sortie, EPS…)\u00a0:<\/strong><\/em>
\nDemande de classe de mer – CM2\u00a0: Les enseignants y sont favorables et font la demande chaque ann\u00e9e mais il n\u2019y a que tr\u00e8s peu de place.
\nAvoir Internet sur tous les ordinateurs portables \u2013 CM2\u00a0: le service informatique de la mairie sera contact\u00e9.
\nProposition de sortie dans un parc ou au zoo \u2013 CM2 et CM1
\nFaire des projets avec d\u2019autres classes \u2013 CM2
\nPeut-on faire un concours de sciences entre les classes de l’\u00e9cole ? \u2013 CP-CE1
\nPeut-on organiser des \u00ab\u00a0jeux olympiques\u00a0\u00bb de l’\u00e9cole, soit pendant le p\u00e9riscolaire, soit pendant le temps scolaire \u2013 CP-CE1
\nPeut-on faire plus de sorties, comme au Parc Phoenix (temps scolaire) ou refaire un ramassage de d\u00e9chets comme on l’a d\u00e9j\u00e0 fait? \u2013 CP-CE1
\nLes enseignants vont se r\u00e9unir en conseil des ma\u00eetres afin d\u2019aborder le sujet des sorties et des projets interclasses. Le p\u00e9riscolaire va aussi envisager l\u2019id\u00e9e des JO. Des sorties randonn\u00e9es et au CIAC sont en cours de pr\u00e9paration.
\nPeut-on f\u00eater le nouvel an \u00e0 l’\u00e9cole ? \u2013 CP-CE1\u00a0: Difficile car c\u2019est un jour f\u00e9ri\u00e9.
\nPeut-on faire un nouveau projet de fresque sur les murs de l’\u00e9cole ? \u2013 CP-CE1\u00a0: le projet fresque est r\u00e9cent et nous attendrons quelques ann\u00e9es avant d\u2019en mener un autre.
\nRefaire une vente de cr\u00eapes pour gagner de l\u2019argent pour les classes \u2013 CM1\u00a0: cela va d\u00e9pendre de l\u2019investissement des parents.
\nAcheter de nouveaux livres pour la biblioth\u00e8que \u2013 CM1\u00a0: le conseil des ma\u00eetres en discutera prochainement.<\/p>\n

S\u00e9curit\u00e9\u00a0:<\/strong><\/em>
\nPourquoi ne fait-on plus entrer les parents \u00e0 l’\u00e9cole pour les spectacles ? \u2013 CP-CE1\u00a0: Cela vient des restrictions li\u00e9es \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Travaux et espaces verts\u00a0:<\/strong> <\/em>
\nR\u00e9parer les trous dans le sol de la cour \u2013 CM2\u00a0: la demande est faite
\nR\u00e9parer les fuites dans les classes \u2013 CM2\u00a0: la demande est faite
\nPorte-manteaux pour la classe de CM \u2013 CM2\u00a0: la demande est faite
\nPorte ou cloison pour cacher les urinoirs \u2013 CM2 et CM1\u00a0: la demande est faite
\nS\u00e9parations entre les urinoirs \u2013 CM2\u00a0: la demande est faite
\nPlacer du faux gazon dans la cour \u2013 CM1\u00a0: proposition trop co\u00fbteuse.
\nChanger les porte-manteaux cass\u00e9s sous le pr\u00e9au \u2013 CM1\u00a0: la demande est faite
\nR\u00e9parer le babyfoot \u2013 CM1\u00a0: la r\u00e9paration a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e. Le p\u00e9riscolaire va r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 investir dans un nouveau babyfoot et l\u2019achat de b\u00e2che de protection.<\/p>\n

Restauration\u00a0:<\/strong><\/em>
\nManger au moins 1 fois un hamburger \u00e0 la cantine \u2013 CM2\u00a0: le b\u0153uf \u00e9tant r\u00e9chauff\u00e9 3 fois, la viande devient peu go\u00fbteuse.
\nAvoir une entr\u00e9e + un plat + un dessert chaque midi \u2013CM2\u00a0: laitage imp\u00e9ratif \u00e0 chaque repas donc difficile \u00e0 r\u00e9aliser.
\nChanger les plateaux d\u00e9form\u00e9s \u2013 CM2
\nFaire ramasser les affaires qui tombent par terre le midi afin d\u2019\u00e9viter les pertes ou la casse \u2013 CM2\u00a0: les animateurs seront inform\u00e9s de ce constat. Toutefois, se cela arrive encore, il faut pr\u00e9venir les \u00e9l\u00e8ves le jour o\u00f9 cela arrive.
\nProbl\u00e8me du bonjour avec les dames de services \u2013 CM2\u00a0: elles font un bonjour collectif.
\nPoursuivre le panneau \u00ab\u00a0chut\u00a0!\u00a0\u00bb
\nMettre l\u2019eau chaude pour se laver les mains\u00a0: non r\u00e9alisable car risque de br\u00fblure.
\nRepas \u00e0 th\u00e8me\u00a0: d\u00e9j\u00e0 en place.
\nPeut-on am\u00e9liorer les repas de cantine ? \u2013 CP-CE1\u00a0: en cours et des rations suppl\u00e9mentaires sont donn\u00e9es \u00e0 chaque service.
\nPeut-on avoir le choix des repas \u00e0 la cantine ? \u2013 CP-CE1\u00a0: probl\u00e8me du g\u00e2chis alimentaire.
\nLors du partage des \u00e9l\u00e8ves dans les diff\u00e9rents services, notre classe (CP CE1) est souvent s\u00e9par\u00e9e (pas plus de 5 \u00e9l\u00e8ves ensemble par exemple). On ne peut pas \u00eatre tous ensemble. Peut-on am\u00e9liorer \u00e7a ? Argument contre : certains \u00e9l\u00e8ves veulent manger avec les autres classes. \u2013 CP-CE1\u00a0: cela est compliqu\u00e9 car li\u00e9 \u00e0 des contraintes d\u2019encadrement avec 1 animateur pour 16 sur 3 services avec plusieurs activit\u00e9s et lieux d\u2019activit\u00e9s.
\nMettre en route le composteur de l\u2019\u00e9cole \u2013 CM1\u00a0: \u00e0 voir avec les contraintes sanitaires.
\nActivit\u00e9 cuisine et bricolage \u2013 CM1\u00a0: la cuisine est une activit\u00e9 complexe \u00e0 mettre en place mais possible ponctuellement.
\nFaire nouvelles activit\u00e9s au microsite + sorties \u2013 CM1\u00a0: en r\u00e9flexion
\nProbl\u00e8me de l\u2019absence de savon\u00a0: \u00e0 signaler \u00e0 un adulte afin qu\u2019il remplisse les r\u00e9servoirs.<\/p>\n

Fonctionnement de l’\u00e9cole (r\u00e9cr\u00e9ations, circulation dans le b\u00e2timent…)\u00a0:<\/strong><\/em>
\nTrouver une utilisation du carr\u00e9 interdit de la cour (local EPS\u00a0, salle suppl\u00e9mentaire) \u2013 CM2\u00a0: une demande sera faite en mairie
\nAcheter des cages de foot amovibles \u2013 CM1\u00a0: pas de mat\u00e9riel fiable et agr\u00e9\u00e9 (\u00e0 des prix corrects) pour une collectivit\u00e9
\nInstaller un filet pour \u00e9viter que les ballons passent au-dessus du mur \u2013 CM1\u00a0: ne r\u00e9pond pas aux contraintes de l\u2019architecte.
\nCoin dessin dans la cour \u2013 CM1\u00a0: d\u00e9j\u00e0 en place
\nAcheter des ballons (1 par classe) \u2013 CM1\u00a0: d\u00e9j\u00e0 en place. Il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 aux agents mairies de r\u00e9cup\u00e9rer les ballons sur le toit.
\nAm\u00e9liorer le recyclage\u00a0: n\u00e9cessit\u00e9 de demander une poubelle jaune \u00e0 la m\u00e9tropole.
\nNommer deux responsables par classe pour v\u00e9rifier le bon ramassage d\u2019emballages divers dans la cour.
\nProjet de classement de la BCD\u00a0: sera discut\u00e9 en conseil des ma\u00eetres.<\/p>\n

Le p\u00e9riscolaire\u00a0:<\/strong><\/em>
\nPlus de coloriage et de jeux collectifs
\nPerles \u00e0 chauffer, v\u00eatements de b\u00e9b\u00e9, activit\u00e9 cuisine\u2026
\nTemps libre dans la cour + foot au microsite
\nPeut-on avoir plus de jeux d’\u00e9quipes (b\u00e9ret, …), des booms, des jeux comme \u00ab\u00a0Fort Boyard\u00a0\u00bb pendant le temps p\u00e9riscolaire du midi ou du soir, et peut-on faire des activit\u00e9s de sciences ? \u2013 CP-CE1\u00a0: les booms pourront \u00eatre mises en place le vendredi.
\nPendant le temps p\u00e9ri scolaire du soir, les \u00ab\u00a0grands\u00a0\u00bb attaquent les \u00ab\u00a0petits\u00a0\u00bb. Pour \u00e9viter \u00e7a, on peut faire des jeux organis\u00e9s, en m\u00e9langeant dans les \u00e9quipes les grands et les petits. \u2013 CP-CE1\u00a0: la responsable va se renseigner afin de comprendre la situation.
\nSortir au jardin du village\u00a0: la responsable v\u00e9rifiera qu\u2019il r\u00e9ponde aux normes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conseil des \u00e9l\u00e8ves 2017-2018 Domaine p\u00e9dagogique (sortie, EPS…)\u00a0: Demande de classe de mer – CM2\u00a0: Les enseignants y sont favorables et font la demande chaque ann\u00e9e mais il n\u2019y a que tr\u00e8s peu de place. Avoir Internet sur tous les ordinateurs portables \u2013 CM2\u00a0: le service informatique de la mairie sera contact\u00e9. Proposition de sortie … Continuer la lecture de Le conseil des \u00e9l\u00e8ves<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-277","post","type-post","status-publish","format-gallery","hentry","category-actualites-diverses","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=277"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":278,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277\/revisions\/278"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=277"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=277"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/carros\/fiori\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}