Sensibilisation pour tous ceux qui souhaitent œuvrer dans le sens d’une vie saine et ludique.
Auteur/autrice : gwladysg
Gazette connectée de la rentrée
MAGISTERE Stéréotypes et biais de genre
https://nice.magistere.apps.education.fr/mod/h5pactivity/view.php?id=4900
Comprendre et pouvoir identifier les mécanismes à l’œuvre dans les stéréotypes
💻 Bienvenue dans ce parcours en autoformation visant à former les enseignants du 1er et du 2nd degré aux biais de genre.
L’objectif est d’outiller les équipes afin qu’elles puissent renforcer la confiance des filles en mathématiques et développer des méthodes pédagogiques plus favorables à leur réussite.
Nous avons établi une progression dans la démarche, aussi nous vous recommandons de suivre les modules dans l’ordre.
Ils articulent :
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📣 des messages institutionnels portant le sens,
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👨🔬 des apports de connaissance scientifiques et factuels pour contextualiser et comparer national et local,
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🛠 deux ateliers : la pédagogie égalitaire et analyse des bulletins scolaires,
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📂 des ressources à consulter ou télécharger.
RENTREE EN MUSIQUE A L’ECOLE MERO
OCCE Rentrée 2025
Les pratiques d’enseignement en petite section de maternelle pour l’acquisition des premiers outils mathématiques à l’école en 2021
Circulaire interactive de rentrée 2025
La psychologie pour les enseignants
Réf. 47004
Des éléments de psychologie concrets et utiles, dans toutes les disciplines, de la maternelle à l’enseignement supérieur.
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Enseigner en prenant en compte les limites cognitives des élèves.
- Enseigner d’une manière qui favorise la rétention en mémoire à long-terme.
- Identifier les déterminants des comportements perturbateurs.
- Mettre en place une stratégie de gestion des comportements des élèves.
- Identifier les pratiques qui affectent la motivation des élèves.
- Favoriser la motivation intrinsèque, l’auto-régulation des apprentissages, et développer chez vos élèves des stratégies méta-cognitives.
Description
Ce Mooc vise à compléter la formation en psychologie des enseignants. Il porte sur 3 sujets bien précis, qui sont à la fois très bien compris grâce à des décennies de recherches en psychologie, et qui sont absolument cruciaux pour les enseignants :
- la mémoire
- le comportement
- la motivation.
Ces 3 sujets ont été choisis pour leur importance intrinsèque, et pour leur intérêt transversal : ils sont importants dans toutes les matières, et à tous les niveaux de la scolarité, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Ils concernent 100% des enseignants.
Format
Le Mooc a été initialement conçu pour se dérouler sur 6 semaines: Les semaines 1 et 2 sont consacrées à la mémoire, les semaines 3 et 4 au comportement, et les semaines 5 et 6 à la motivation.
Pour cette deuxième session, il est proposé en mode « à votre rythme ». Tous les contenus sont donc disponibles dès l’ouverture, et vous pouvez prendre le temps que vous voulez pour le valider, jusqu’à la date de fermeture.
Vous aurez l’occasion de visionner une succession de courtes vidéos, de faire des activités pédagogiques, de débattre avec vos pairs, et de vous évaluer, aux heures qui vous conviennent et à votre propre rythme.
Profitez de ces différentes possibilités pour vous engager dans une démarche active et réflexive, et pour envisager la mise en pratique concrète des connaissances que vous aurez acquises, avec vos élèves, dans le contexte qui est le vôtre.
Pour les personnels de l’Education Nationale et de l’enseignement supérieur en France, des parcours Magistère seront également disponibles: La mémoire, le comportement, motivation et métacognition.
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/la-psychologie-pour-les-enseignants/
Actualité numérique
LA GAZETTE CONNECTEE
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