Allemand C2 Tag 2, 5. April

TAG 2: Dienstag, 5. April

  • Extrait vidéo à visionner sans le son, juste pour donner le contexte

https://www.youtube.com/watch?v=oEqw-FjgSFM

  • Script et éléments de langage:

Certains mots ou expressions relèvent du langage familier. Les expressions et les mots significatifs à relever sont soulignés. La compréhension reste globale et l’explicitation se fait en langue française.

Round 1

Mondrian, Komposition in rot, blau und gelb, 1930

Script (l’enseignant lit)

Ich bin Chris. Ich bin nicht wirklich ein Künstler, aber ich werde mein Bestes tun.

-Sag uns genau was du siehst.

– Ich sehe ein rotes Quadrat , es ist ungefähr oben rechts

– Und, es gibt ein blaues Quadrat unten und dann ein sehr kleines Quadrat, das gelb ist

.

– Rothko? – Falsch

– Worum geht es in diesem Gemälde?

– Es erinnert mich an das erste mal wo ich Baseball in Little league gespielt habe….

– Kannst du vielleicht mit der Kreide deine Version malen?

Round 2

Edward Hopper, Nachtschwärmer, 1942

Skript (l’enseignant lit)

– Was siehst du? Was steht vor dir?

– Ich sehe eine Frau, sie trägt ein rotes Kleid, Sie ist rothaarig. Sie sitzt in einem Geschäft. Das Geschäft heisst “Phillies”. Keine Ahnung , was es bedeutet

– Chagall?

– Keine Ahnung.

– Der Künstler… seine Freundin wurde ihm gestohlen. Deswegen hat er dieses Bild gemahlt, um seine Gefühle ausdrücken zu können.

.

Round 3

Grant Wood, Parsons Weems Fabel, 1939

Skript: (l’enseignant lit)

– Ich glaube, dieses Gemälde ist sehr gut.

-…Millionen von Kirschen…

– Ich glaube, er ist ein General. Er trägt einen Piratenhut. Er hält einen Kirschenbaum

– Seine Hände sind wirklich realistisch, sie könnten meine Hände sein.

– Korrekt… Shana du gewinnst!. Ich habe etwas für dich gemacht

– Oh wunderbart! Danke sehr!

  • Extrait à visionner “pour le plaisir”

https://www.youtube.com/watch?v=E136wOBMGJo

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