{"id":933,"date":"2020-03-31T08:55:16","date_gmt":"2020-03-31T06:55:16","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=933"},"modified":"2020-07-03T14:31:59","modified_gmt":"2020-07-03T12:31:59","slug":"plan-de-travail-mardi-31-mars-cpb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=933","title":{"rendered":"Plan de travail Mardi 31 mars CPB"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: x-large\"><u><b>Mardi 31 mars<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>Lecture\u00a0\u00e0 voix haute<\/b>: texte 3 (Aventure p 14-15)<\/span><\/li>\n<li>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">chercher dans le texte 2 mots en<b> ai <\/b>et 2 en <b>\u00e8<\/b>, les copier et entourer les ai\/\u00e8 , relire ces mots. <\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><i>(autonomie, 10 min)<\/i><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>chasse aux mots en c\/k\/ qu\/c\u00a0: <\/b>\u00e0 l\u2019aide de Mes Outils pour Ecrire, chercher 2 mots pour chaque lettre (attention, on doit \u00ab\u00a0entendre\u00a0\u00bb le son \u00ab\u00a0q\u00a0\u00bb)<i>(en autonomie, 15 min)<\/i><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>lecture du livret p 4<\/b><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>fichier p 14<\/b> , n\u00b01 : pr\u00e9sence n\u00e9cessaire pour prononcer les mots, n\u00b0 2 : commencer par lire les mots, et faire surligner q\/k\/c\/qu, puis la suite en autonomie, n\u00b0 3 : dire tous les mots \u00e0 \u00e9crire, puis en autonomie. Attention, la plupart des enfants ne connaissent pas le k\u00e9pi. (30 min au max)<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: large\"><i><b>Pause <\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: medium\"><b>Maths\u00a0: (50 mn, pas de fichier)<\/b><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>jeu du furet\u00a0<\/b>: compter de 10 en 10 \u00e0 partir de n\u2019importe quel nombre, en s\u2019aidant de la file num\u00e9rique (on dit un nombre chacun, \u00e0 tour de r\u00f4le) Puis le faire sans avoir la file sous les yeux mais elle peut rester pr\u00e9sente \u00ab en roue de secours \u00bb. (5 min) On peut aller au-del\u00e0 de la famille des 60, jusqu\u2019au bout de la file.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">refaire le jeu mais en \u00e9crivant \u00e0 chaque fois le nombre, puis relire les suites num\u00e9riques \u00e0 voix haute (5 min), faire observer que si on compte de 10 en 10 \u00e0 partir de 7, \u00e7a se termine toujours par 7 etc \u2026<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b>jeu des mesures:<\/b> prendre un objet de la trousse (par ex le tube de colle, mais surtout pas la r\u00e8gle) et mesurer 3 divers objets de la maison (table, canap\u00e9, trousse&#8230;), noter ces mesures sur la fiche jointe. (ex\u00a0: table\u00a0: 12 colles, canap\u00e9\u00a0: 20 colles \u2026) puis changer d\u2019objet (prendre un objet de taille sensiblement diff\u00e9rente) et renouveler les m\u00eames mesures. <i>(en autonomie, apr\u00e8s avoir v\u00e9rifi\u00e9 que l\u2019enfant s\u2019y prend correctement )<\/i><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">compl\u00e9ter avec l\u2019enfant la phrase de synth\u00e8se et la relire avec lui \u00e0 voix haute.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><i><b><span style=\"font-size: large\">Apr\u00e8s-midi\u00a0<\/span><\/b><\/i><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">\u00e9couter la musique de la semaine\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">\u00bc d&rsquo;heure de lecture <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">dict\u00e9e de la liste 13 <i>(minuteur : 10 min)<\/i><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">dict\u00e9e de la phrase\u00a0: Le jeudi, je mange un \u0153uf avec mon ami.<\/span>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">segmenter les mots comme hier\u00a0: \u2026.. \u2026\u2026. , \u2026. \u2026\u2026\u2026. \u2026. \u2026\u2026.. \u2026\u2026 \u2026. \u2026\u2026 . <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><i>(tracer les traits en disant les mots avec lui, puis le laisser travailler seul, minuteur : 10 min)<\/i><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\">s\u2019il y a des erreurs, les entourer et amener l\u2019enfant \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sans donner la r\u00e9ponse.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><b><span style=\"font-size: large\"><i>Pause <\/i><\/span><\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: medium\"><i>facultatif\u00a0: mots crois\u00e9s en c\/q\/qu<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: medium\">d\u00e9fi d\u2019Arts plastiques\u00a0: ( \u00e0 finir pour samedi prochain)<\/span><\/span>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: medium\"><b>cr\u00e9er un Poisson d\u2019Avril avec des assemblages<\/b> \u2013 comme pour le papillon- mais attention, avec uniquement des <b>aliments <\/b>(bonbons, p\u00e2tes, riz, fruits-entiers ou en morceaux- l\u00e9gumes, sucre \u2026) Bien s\u00fbr, il faudra le prendre en photo et me l\u2019envoyer avec le pr\u00e9nom, comme pour le papillon. Prenez le temps de l\u2019am\u00e9liorer, ce n\u2019est pas urgent.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: medium\">Je compte sur vous pour tout ranger apr\u00e8s\u00a0!<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman, serif\"><span style=\"font-size: x-large\"><i><b><span style=\"font-size: large\">Bon travail\u00a0!<\/span><\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mardi 31 mars Lecture\u00a0\u00e0 voix haute: texte 3 (Aventure p 14-15) chercher dans le texte 2 mots en ai et 2 en \u00e8, les copier et entourer les ai\/\u00e8 , relire ces mots. 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