{"id":872,"date":"2020-03-27T12:28:50","date_gmt":"2020-03-27T11:28:50","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=872"},"modified":"2020-07-03T14:33:25","modified_gmt":"2020-07-03T12:33:25","slug":"plan-de-travail-semaine-3-ce2-mme-guery","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=872","title":{"rendered":"Plan de travail semaine 3 CE2 Mme Guery"},"content":{"rendered":"

Monsieur Cachera sera absent jusqu’au 10 avril<\/strong><\/em><\/p>\n

Plan de travail<\/p>\n

UTILISER UNIQUEMENT LE CAHIER BLEU<\/b><\/p>\n

QUART D’HEURE DE LECTURE minimum, chaque jour.<\/b><\/p>\n

LUNDI 30 mars<\/u><\/p>\n

-Maths<\/b>\u00a0: r\u00e9viser les tables de multiplication de 6 \u00e0 8 en regardant cette vid\u00e9o de 3 minutes http:\/\/www.lumni.fr\/video\/construire-les-tables-de-multiplication-de-6-a-9<\/a><\/p>\n

R\u00e9soudre des probl\u00e8mes\u00a0: Ecrire une phrase r\u00e9ponse<\/u><\/p>\n

Manuel p79 exercices n\u00b01,2,3,4 et 5<\/p>\n

-Orthographe<\/b>\u00a0: \u00e9crire l’autodict\u00e9e de la page 111 puis corriger avec le manuel<\/p>\n

-R\u00e9viser, dans le cahier de r\u00e8gles, les le\u00e7ons sur\u00a0\u00ab\u00a0Conjuguer un verbe au pr\u00e9sent\u00a0\u00bb , sur le genre et le nombre des noms<\/p>\n

-Manuel de fran\u00e7ais\u00a0: n\u00b027 p191<\/p>\n

D\u00e9couverte du monde (r\u00e9vision)\u00a0<\/b>: Le temps , manuel de fran\u00e7ais page 170.<\/p>\n

-Copier, dans le cahier de r\u00e8gles, partie maths, le paragraphe \u00ab\u00a0Je retiens\u00a0\u00bb avec le titre LES UNITES DE TEMPS<\/p>\n

-Manuel p 171, exercices n\u00b07, n\u00b010<\/p>\n

MARDI 31 mars<\/u><\/p>\n

-Maths\u00a0:<\/b> apprendre la table de multiplication de 9, l’\u00e9crire dans le cahier de r\u00e8gles.<\/p>\n

R\u00e9viser les tables de multiplication n\u00b05 p77<\/p>\n

Les unit\u00e9s de longueur, du m au km\u00a0(1km=1m)<\/u> regarder la vid\u00e9o suivante d’environ 3 minutes<\/p>\n

http:\/\/www.lumni.fr\/video\/des-ordres-de-grandeur-entre-le-kilometre-et-le-metre<\/a><\/p>\n

Manuel p77, exercices n\u00b01, n\u00b02, n\u00b0\u00a03<\/p>\n

-Grammaire\u00a0<\/b>:<\/u> Les d\u00e9terminants, manuel p34<\/p>\n

R\u00e9viser, dans le cahier des r\u00e8gles, la le\u00e7on sur les d\u00e9terminants-Manuel p35,exercices n\u00b09, n\u00b011<\/p>\n

-Orthographe<\/b>\u00a0: pr\u00e9parer l’autodict\u00e9e p 63<\/p>\n

-Production \u00e9crite\u00a0<\/b>: Manuel p 35 exercice n\u00b013 \u00e0 faire par oral puis par \u00e9crit<\/p>\n

JEUDI 2 avril<\/u><\/p>\n

Avez-vous fait des blagues pour le premier avril\u00a0? Vous pouvez regarder cette courte vid\u00e9o qui nous raconte l’origine de cette tradition\u00a0:<\/p>\n

http:\/\/www.lumni.fr\/video\/pourquoi-on-fait-des-poissons-d-avril<\/a><\/u><\/p>\n

-Maths<\/b>\u00a0<\/u>: Copier la table de Pythagore de la multiplication sur ton cahier, \u00e0 partir de celle du manuel de la couverture. Essaie de la compl\u00e9ter de m\u00e9moire.<\/p>\n

Probl\u00e8mes\u00a0: utiliser un graphique<\/b> Manuel p64 probl\u00e8me de r\u00e9f\u00e9rence 1 et probl\u00e8me d’application<\/p>\n

-Orthographe<\/b>\u00a0<\/u>: \u00e9crire l’autodict\u00e9e de la page 63 puis corriger avec le manuel.<\/p>\n

-Conjugaison<\/b>: <\/u>L’imparfait des verbes en -er\/\/Manuel p112 copier, dans le cahier de r\u00e8gles, la conjugaison des verbes avoir et \u00eatre avec le titre \u00ab\u00a0AVOIR et ETRE \u00e0 l’imparfait\u00a0\u00bb<\/p>\n

Utiliser les verbes conjugu\u00e9s \u00e0 l’imparfait dans la partie \u00ab\u00a0Je retiens\u00a0\u00bb page 112 pour faire les exercices de la page 113, n\u00b05, n\u00b06<\/p>\n

VENDREDI 3 avril<\/u><\/p>\n

-Maths\u00a0: r\u00e9viser les tables de mutiplication de 7,8 et 9<\/p>\n

-G\u00e9om\u00e9trie\u00a0: Du rectangle au carr\u00e9, manuel p67 \u00ab\u00a0D\u00e9couvrons ensemble\u00a0\u00bb<\/p>\n

exercice n\u00b01 p67<\/p>\n

-Vocabulaire: Les pr\u00e9fixes Manuel p140<\/p>\n

avec un dictionnaire, faire les exercices n\u00b01, n\u00b02, n\u00b03 et n\u00b04<\/p>\n

-Orthographe\u00a0: pr\u00e9parer l’autodict\u00e9e, manuel p113.<\/p>\n

-Fran\u00e7ais, manuel p113, \u00ab\u00a0A TOI DE JOUER\u00a0\u00bb<\/p>\n

BON COURAGE et n’h\u00e9sitez pas \u00e0 me poser des questions .<\/p>\n

CORRECTION des exercices de fran\u00e7ais de la semaine pr\u00e9c\u00e9dente ( du 23 mars au 27 mars)<\/p>\n

ORTHOGRAPHE<\/p>\n

N\u00b09 p189<\/p>\n

Les groupes nominaux f\u00e9minins \u00e0 souligner en rouge\u00a0:<\/u><\/p>\n

ma naissance (singulier) \/ma m\u00e8re (singulier)\/la vid\u00e9o(singulier)\/ma s\u0153ur(singulier)\/ une peluche blanche(singulier)\/ cette \u00e9poque(singulier)<\/p>\n

Les groupes nominaux masculins \u00e0 souligner en bleu\u00a0:<\/u><\/p>\n

le film(singulier)\/ mon papa (singulier)\/ un beau b\u00e9b\u00e9 (singulier)\/ mon berceau (singulier)\/ un sourire (singulier)\/ aucun souvenir (singulier)\/ce b\u00e9b\u00e9 joufflu (singulier)<\/p>\n

N\u00b012p189<\/p>\n

Les phrases au singulier<\/u><\/p>\n

a)Une \u00e9toile brille dans le ciel clair.<\/p>\n

b)La moto roule trop vite.<\/p>\n

c)Ton histoire n’est pas dr\u00f4le.<\/p>\n

d)Leur amie n’est pas l\u00e0.<\/p>\n

GRAMMAIRE<\/p>\n

N\u00b06p35<\/p>\n

Les d\u00e9terminants \u00e0 entourer sont\u00a0:<\/u><\/p>\n

Les\/la\/les\/l’\/les\/les\/le\/Les\/la\/Les\/l’\/nos<\/p>\n

N\u00b07p35<\/p>\n

Groupes nominaux avec un d\u00e9terminant au singulier\u00a0:<\/u><\/p>\n

Une lanterne\/l’imprimante\/le froid\/ce parasol\/cette semaine<\/p>\n

Groupes nominaux avec un d\u00e9terminant au pluriel\u00a0:<\/u><\/p>\n

mes gants\/vos cahiers\/ces immeubles\/des racines\/les fen\u00eatres<\/p>\n

CONJUGAISON<\/p>\n

N\u00b06p111<\/p>\n

Les terminaisons \u00e0 entourer sont\u00a0:<\/u><\/p>\n

ils visitAIENT<\/u>\/nous racontIONS<\/u>\/tu criAIS<\/u>\/elle posAIT<\/u>\/ vous commencIEZ<\/u>\/ils d\u00e9collAIENT<\/u>\/je coiffAIS<\/u>\/tu fr\u00f4lAIS<\/u><\/p>\n

N\u00b08p111<\/p>\n

Les verbes \u00e0 souligner et leur infinitif sont\u00a0:<\/u><\/p>\n

a)cherchait——chercher<\/p>\n

b)croisais——–croiser<\/p>\n

c)postaient———poster<\/p>\n

d)reculiez———-reculer<\/p>\n

e)chantions——–chanter<\/p>\n

f)regonflait——–regonfler<\/p>\n

VOCABULAIRE<\/p>\n

Famille de roue\u00a0: roue\/rouleau\/roulade\/rouler<\/p>\n

Famille de route\u00a0: autoroute\/routier-routi\u00e8re\/route<\/p>\n

Famille de marche\u00a0: marche\/marcher\/marcheur-marcheuse<\/p>\n

Famille de march\u00e9\u00a0: marchandise\/marchand-marchande\/march\u00e9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Monsieur Cachera sera absent jusqu’au 10 avril Plan de travail UTILISER UNIQUEMENT LE CAHIER BLEU QUART D’HEURE DE LECTURE minimum, chaque jour. LUNDI 30 mars -Maths\u00a0: r\u00e9viser les tables de multiplication de 6 \u00e0 8 en regardant cette vid\u00e9o de 3 minutes http:\/\/www.lumni.fr\/video\/construire-les-tables-de-multiplication-de-6-a-9 R\u00e9soudre des probl\u00e8mes\u00a0: Ecrire une phrase r\u00e9ponse Manuel p79 exercices n\u00b01,2,3,4 et … Continuer la lecture de Plan de travail semaine 3 CE2 Mme Guery<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-872","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=872"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":875,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/872\/revisions\/875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}