{"id":821,"date":"2020-03-21T07:56:06","date_gmt":"2020-03-21T06:56:06","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=821"},"modified":"2020-07-03T14:34:56","modified_gmt":"2020-07-03T12:34:56","slug":"plan-de-travail-cm1-ce2-cm1-semaine-du-23-au-27-mars-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=821","title":{"rendered":"Plan de travail CM1 (ce2\/cm1), semaine du 23 au 27 mars 2020"},"content":{"rendered":"

Lundi 23 mars<\/u><\/strong><\/p>\n

( Concours de dessin de la semaine en temps libre\u00a0: Le monde sous-marin )<\/em><\/p>\n

EDL\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Dict\u00e9e bilan 20 (voir doc dict\u00e9e)<\/p>\n

Relire la le\u00e7on G4\u00a0 et faire page 32 d\u2019Interlignes, les exercices As-tu bien compris\u00a0? + <\/em>lire le texte et r\u00e9pondre aux 3 questions dessous.<\/p>\n

Maths<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

Calcul mental p 153 n\u00b035 ( rappel\u00a0: 6 x 20 = 6 x 2 x10)<\/p>\n

Manuel p 32 cherchons ensemble.<\/p>\n

Lire attentivement l\u2019encadr\u00e9 JE RETIENS.<\/strong><\/p>\n

Surligner la le\u00e7on N12<\/strong>.<\/p>\n

Lecture<\/u><\/strong>\u00a0:<\/p>\n

lire 15\/ 20 minutes le livre de son choix ( peut-\u00eatre que ce sera l\u2019occasion de parler en classe des livres que l\u2019on a bien aim\u00e9)<\/p>\n

Fichier Polar\u00a0: compl\u00e9ter le r\u00e9sum\u00e9 page 24. On peut s\u2019aider du livre.<\/p>\n

Anglais<\/u><\/strong> ( 15 minutes) revoir diff\u00e9rentes notions du cahier, se pr\u00e9senter, poser des questions \u00e0 quelqu\u2019un qu\u2019on rencontre\u2026<\/p>\n

Chants<\/u><\/strong>\u00a0: r\u00e9viser 2 \u00e0 3 chansons.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Devoirs\u00a0du soir\u00bb<\/strong>\u00a0: mots 20\u00a0: les \u00a0noms + apprendre N12 + revoir G4.<\/p>\n

mardi \u00a024 mars<\/u><\/strong><\/p>\n

Maths<\/u><\/strong>\u00a0:<\/p>\n

P 143 n\u00b0 24<\/p>\n

Revoir les tables\u00a010 minutes\u00a0: https:\/\/www.logicieleducatif.fr\/math\/calcul\/tablesmultiplication.php<\/a><\/p>\n

Page 32 n\u00b01 et 2.<\/p>\n

EDL<\/u>\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Dict\u00e9e 20 a<\/p>\n

Revoir la conjugaison au pass\u00e9 simple de VENIR sur les exercices photocopi\u00e9s et la recopier proprement dans\u00a0 la le\u00e7on C11 \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de \u00ab\u00a0avoir\u00a0\u00bb\u00a0; tous les verbes de la famille de venir et tenir se conjuguent sur ce mod\u00e8le.<\/p>\n

Interlignes p 79 n\u00b07.<\/p>\n

Lecture<\/u><\/strong>\u00a0:lire 15\/ 20 minutes le livre de son choix.<\/p>\n

Am\u00e9lioration\/ correction ou mise au propre pour ceux qui ont fait un brouillon des productions \u00e9crites sur la reine des fourmis p 26. Ceux qui ont fait directement sur le fichier, peuvent recopier au propre sur une feuille \u00e0 part que nous agraferons dans le cahier \u00e0 notre retour. A ME RENVOYER<\/u><\/strong><\/p>\n

QLM\/ lecture documentaire<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

Recherche documentaire page 25\u00a0: pour chaque animal, sa famille, l\u2019esp\u00e8ce ( mammif\u00e8re, poisson, oiseau, insecte\u2026), son r\u00e9gime alimentaire ( carnivore, omnivore, herbivore\u2026) . Une information int\u00e9ressante que l\u2019on aurait retenue.<\/p>\n

( ce travail aurait \u00e9t\u00e9 fait en groupe, vous pouvez l\u2019\u00e9taler sur plusieurs \u00ab\u00a0s\u00e9ances\u00a0\u00bb…). A ME RENVOYER<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0Devoirs\u00a0du soir\u00bb<\/strong>\u00a0: mots 20 les verbes + C11 et N 12 \u00e0 revoir.<\/p>\n

jeudi\u00a0 26 mars<\/u><\/strong><\/p>\n

EDL\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Dict\u00e9e 20b<\/p>\n

Fiche adj \u00e0 imprimer ou \u00e0 recopier\/dessiner.<\/p>\n

Interlignes p 116 exercices de As-tu-bien compris<\/em>\u00a0? + texte de la page \u00e0 lire et questions.<\/p>\n

Maths<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

\u00e9nigme en annexe\u00a0 ( laisser chercher au moins 5 bonnes minutes avant d\u2019aider\u2026) , \u00e0 faire sur brouillon\/ardoise.<\/p>\n

Faire une s\u00e9rie de multiplications ( ceinture de calculs) il faudra v\u00e9rifier \u00e0 la calculette le r\u00e9sultat parce que tout le monde n\u2019en est pas au m\u00eame point\u2026<\/p>\n

Exercices 5 et 7 des multiples. Je remets les exercices en annexes si certains les ont perdus.<\/p>\n

Anglais<\/strong>\u00a0: R\u00e9vision des notions. Il m\u2019est difficile de suivre la progression de notre m\u00e9thode. Pour l\u2019anglais vous pouvez exploiter les ressources du CNED. Je vous propose \u00e9galement les dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s\u00a0:<\/p>\n

http:\/\/gogos.clubefl.gr\/<\/a><\/p>\n

lecture<\/strong>\u00a0: Le vrai prince Thibault. Compl\u00e9ter la fiche d\u2019identit\u00e9 distribu\u00e9e dans le dossier Thibault \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Je remets en annexe au cas o\u00f9\u2026<\/p>\n

lire le chapitre 1 \u00ab\u00a0 Le petit prince\u00a0\u00bb, pages 9 \u00e0 15.<\/p>\n

HISTOIRE<\/strong>\u00a0: lecture du fichier p 27, questionnaire p 28.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Devoirs du soir\u00bb<\/strong>\u00a0: mots 20 \u00a0adj et mots inv +. Revoir Cal 5.<\/p>\n

Vendredi \u00a027 mars<\/u><\/strong><\/p>\n

EDL<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

Dict\u00e9e 20 c<\/p>\n

Doc homonymes \u00e0 imprimer\u00a0 et faire les deux premi\u00e8res s\u00e9ries d\u2019homonymes ou<\/strong><\/p>\n

Inventer une phrase avec maire<\/strong>, une phrase avec mer<\/strong>, une phrase avec m\u00e8re<\/strong>.<\/p>\n

Inventer une phrase avec cent<\/strong>, une phrase avec sang<\/strong>, une phrase avec sans<\/strong>.<\/p>\n

A ME RENVOYER<\/u><\/strong><\/p>\n

Interlignes page 154 \u00e0 faire oralement.<\/p>\n

Maths<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

R\u00e9vision des tables\u00a0: https:\/\/www.logicieleducatif.fr\/math\/calcul\/tablesmultiplication.php<\/a><\/p>\n

G\u00e9om\u00e9trie\u00a0: programme de construction en annexe<\/p>\n

Lecture<\/strong>\u00a0libre 15 min.<\/p>\n

Sciences<\/strong>\u00a0: finir la double feuille sur la mati\u00e8re. Je vous joins la fiche avec les corrections, la couleur et la le\u00e7on \u00e0 compl\u00e9ter.<\/p>\n

Arts visuels<\/strong>\u00a0: En esp\u00e9rant pouvoir continuer notre projet sur la quinzaine des arts\u2026 je vous propose l\u2019activit\u00e9 suivante\u00a0: cr\u00e9er des insectes ou petites b\u00eates du jardin avec des objets du quotidien et les prendre en photo. Je vous mets en annexe des exemples. A ME RENVOYER<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0Devoirs du week-end \u00bb<\/strong>\u00a0: revoir les mots 20 et les dict\u00e9es de la semaine + apprendre la partie synonymes dans L4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lundi 23 mars ( Concours de dessin de la semaine en temps libre\u00a0: Le monde sous-marin ) EDL\u00a0: Dict\u00e9e bilan 20 (voir doc dict\u00e9e) Relire la le\u00e7on G4\u00a0 et faire page 32 d\u2019Interlignes, les exercices As-tu bien compris\u00a0? + lire le texte et r\u00e9pondre aux 3 questions dessous. Maths\u00a0: Calcul mental p 153 n\u00b035 ( … Continuer la lecture de Plan de travail CM1 (ce2\/cm1), semaine du 23 au 27 mars 2020<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-821","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=821"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":823,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821\/revisions\/823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=821"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=821"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}