{"id":1958,"date":"2020-06-09T11:48:11","date_gmt":"2020-06-09T09:48:11","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1958"},"modified":"2020-07-03T12:01:58","modified_gmt":"2020-07-03T10:01:58","slug":"plan-de-travail-cm1-semaine-11-du-8-au-12-06","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1958","title":{"rendered":"Plan de travail CM1 semaine 11 : du 8 au 12\/06"},"content":{"rendered":"

Lundi 8 juin <\/strong>
\nMatin EDL :
\nInterlignes page 84 construisons la r\u00e8gle + test. Revoir C9 et C10
\nPage 85 n\u00b01 et 2.
\nMATHS
\nBilan p 2 n\u00b02,3,4,5 +n\u00b0 6 page 3 \u2192 A ME RENVOYER
\nPage 131 n\u00b03 \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi
\nLecture : L\u2019\u0153il du loup, chapitre 3, I \u00e0 III ( page 75 \u00e0 88)
\nFiche chapitre 3 page 45 \u00e0 page 54 (mais dans notre livre p 75\/88)
\nNe pas faire les questions sur les illustrations, mais les questions de lecture 2abc, 3, 4, 5
\n(attention les pages ne correspondent pas\u2026)<\/p>\n

Anglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr Autre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n

Devoirs du soir : Apprendre les verbes (mots 27)<\/p>\n

Mardi 9 juin <\/strong>
\nMatin EDL :
\nDict\u00e9e 27a
\nAvec mes camarades, nous avons dormi dans des grandes chambres avec des lits superpos\u00e9s, pr\u00e8s de la ferme. Nous avons fait du poney, il a fallu apprendre \u00e0 monter dessus !<\/p>\n

Interlignes page 21 : probl\u00e8me pos\u00e9 par le personnage + questions r\u00e8gle (oral)
\nAttention, comme je l\u2019ai dit en classe en ligne, dans le manuel, on parle de compl\u00e9ments de phrase (ancienne terminologie) mais il s\u2019agit de compl\u00e9ments circonstanciels.
\nSurligner G10.
\nVid\u00e9o : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/reconnaitre-les-complements-circonstanciels-de-lieu-de-temps
\nPartie test \u00e0 l\u2019\u00e9crit. ( souligne les Compl\u00e9ments circonstanciels)
\nMATHS
\nP 67 n\u00b014
\nPour ceux qui n\u2019ont pas le livre :
\nPoser et calculer : a) 415 :7 b )2 415 : 6 c) 1 078 : 3
\nPage 96 n\u00b0 2 et 4.
\nApr\u00e8s-midi
\nLecture : L\u2019\u0153il du loup, lire pages 89 \u00e0 103<\/p>\n

HISTOIRE : Louis XIV
\nVid\u00e9o : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JqNXR73Du48 (4min20)
\nFacultatif : c\u2019est pas sorcier : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xj9iww30e0E (50 minutes)
\nFiche Histoire : Louis XIV et la monarchie absolue lire + r\u00e9pondre aux questions
\nDevoirs du soir : Apprendre les noms (mots 27) + apprendre G10 .<\/p>\n

Jeudi 11 juin <\/strong>
\nMatin
\nDict\u00e9e 27b
\nEn classe de d\u00e9couverte, il y avait les brebis avec des agneaux si mignons, des chevreaux, des vaches avec leurs veaux. Nous sommes partis en balade.<\/p>\n

Interlignes page 126 : probl\u00e8me pos\u00e9 par le personnage + questions r\u00e8gle (oral)
\nVid\u00e9o1 : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DaAiAvFJyFw
\nVid\u00e9o2 : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZVYYns0AXUs
\nVid\u00e9o3 : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=szGFskZ3KJw
\nSurligner O7.
\nTest \u00e0 l\u2019\u00e9crit + p 127 n\u00b01 et 2.<\/p>\n

MATHS
\nPage 68 n\u00b04 oralement
\nP 68 n\u00b01 et 2 \u00e9crit
\nCherchons page 134 (oral) . Lire l\u2019encadr\u00e9 je retiens.
\nFaire le n\u00b01 p 68 +n\u00b02 p 69 oralement.<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi
\nLecture : L\u2019\u0153il du loup, fiche chapitre 3 page 54 \u00e0 68 ( livre : 89 \u00e0 103)
\nQuestions 2,3 et 4<\/p>\n

Anglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr Autre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n

Devoirs du soir : apprendre les adj et les mots inv (mots 27) + Apprendre O7.<\/p>\n

Vendredi 12 juin <\/strong>
\nMatin EDL
\nD3 Vers le mois de juin, la maitresse nous a emmen\u00e9s visiter les animaux comme la jument et son poulain, des ch\u00e8vres. Indiquer qu\u2019ici emmen\u00e9s s\u2019accorde avec nous\u2026 la r\u00e8gle est trop complexe.
\nInterlignes p 22 n\u00b01 compl\u00e9ments de phrase = compl\u00e9ments circonstanciels + n\u00b0 2,3
\np 85 n\u00b03<\/p>\n

MATHS
\nBilan page 6 n\u00b014 et 15 \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n

Page 70 n\u00b0 1 et 2ab<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi<\/p>\n

HISTOIRE : La soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise au 18e si\u00e8cle
\nVideo : https:\/\/www.dailymotion.com\/video\/x175inb
\nFiche \u00e0 lire : La soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise au 18e si\u00e8cle + r\u00e9pondre aux questions.<\/p>\n

Arts visuels: Jardins \u00e0 la fran\u00e7aise.
\nVoir le diaporama et le doc sur arts visuels
\nPrends une feuille de dessin, trace un carr\u00e9 ou un rectangle qui occupe toute la feuille . Imagine ensuite le sch\u00e9ma de ton jardin \u00e0 la fran\u00e7aise, fait de l\u00e9gumes, d\u2019arbustes et de fleurs . \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n

Devoirs du soir : Revoir les le\u00e7ons , les mots de la liste 27 et les dict\u00e9es de la semaine .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lundi 8 juin Matin EDL : Interlignes page 84 construisons la r\u00e8gle + test. Revoir C9 et C10 Page 85 n\u00b01 et 2. MATHS Bilan p 2 n\u00b02,3,4,5 +n\u00b0 6 page 3 \u2192 A ME RENVOYER Page 131 n\u00b03 \u2192 A ME RENVOYER Apr\u00e8s-midi Lecture : L\u2019\u0153il du loup, chapitre 3, I \u00e0 III ( … Continuer la lecture de Plan de travail CM1 semaine 11 : du 8 au 12\/06<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1958","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1958"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1960,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1958\/revisions\/1960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}