{"id":1935,"date":"2020-06-06T19:15:51","date_gmt":"2020-06-06T17:15:51","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1935"},"modified":"2020-07-03T12:02:38","modified_gmt":"2020-07-03T10:02:38","slug":"plan-de-travail-cm1-du-08-06-au-12-06","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1935","title":{"rendered":"Plan de travail CM1 du 08\/06 au 12\/06"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>LUNDI 8 JUIN<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Grammaire<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Le compl\u00e9ment d\u2019objet\u00a0:<\/strong> Faire la fiche Bilan et la RENVOYER par mail.<\/p>\n<p><strong><u>Math\u00e9matiques<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Soustraire des nombres d\u00e9cimaux:<\/strong> Lire et bien comprendre la le\u00e7on p.21 du fichier vert, puis faire les exercices 2 et 3 p. 154 du manuel.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong><u>Sciences<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Les cha\u00eenes alimentaires<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Observer les documents p.9-10 du fichier \u00ab\u00a0Le vivant\u00a0\u00bb et r\u00e9pondre oralement aux questions.<\/li>\n<li>Regarder les petites vid\u00e9os\u00a0:<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HSIhjLlnUFY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HSIhjLlnUFY<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3TUeBPX-OhY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3TUeBPX-OhY<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Observer les documents p.11-12, r\u00e9pondre aux questions 1 \u00e0 9 par \u00e9crit sur feuille libre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>MARDI 9 JUIN<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Orthographe<\/u><\/strong><strong>: <\/strong>M\u00e9moriser la liste n<sup>o<\/sup> 2 des mots invariables p.56 (fichier rouge)<\/p>\n<p><strong><u>Grammaire<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Les compl\u00e9ments circonstanciels\u00a0: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Regarder la vid\u00e9o\u00a0:<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/lesfondamentaux.reseau-canope.fr\/discipline\/langue-francaise\/grammaire\/les-fonctions-du-nom-propre-du-groupe-nominal-ou-du-pronom\/reconnaitre-les-complements-circonstanciels-de-lieu-de-temps-de-maniere.html\">https:\/\/lesfondamentaux.reseau-canope.fr\/discipline\/langue-francaise\/grammaire\/les-fonctions-du-nom-propre-du-groupe-nominal-ou-du-pronom\/reconnaitre-les-complements-circonstanciels-de-lieu-de-temps-de-maniere.html<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Lire la le\u00e7on G.14 p.30 (fichier rouge) puis faire les exercices 3 et 7 p.179 (manuel).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Math\u00e9matiques<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Soustraire des nombres d\u00e9cimaux\u00a0: <\/strong>Faire les exercices 4 et 7 p.155.<\/p>\n<p><strong><u>Anglais<\/u><\/strong><strong>: \u00a0<\/strong><strong>Pr\u00e9positions de vocabulaire de lieu : <\/strong><em>on, in, behind, under, next to, between\u2026<\/em><\/p>\n<p>M\u00e9moriser les pr\u00e9positions sur le site Learn English Kids puis faire le fichier p.44<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/word-games\/prepositions-place\">https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/word-games\/prepositions-place<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>JEUDI 11 JUIN<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Conjugaison<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Temps simples et temps compos\u00e9s\u00a0:<\/strong> Revoir la le\u00e7on C.12 p.45-46 puis faire la fiche Bilan et la RENVOYER par mail.<\/p>\n<p><strong><u>Math\u00e9matiques<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Soustraire des nombres d\u00e9cimaux:<\/strong> Faire les exercices 5, 6 et 10 p. 155 du manuel.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong><u>Sciences<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Les cha\u00eenes alimentaires<\/strong>\u00a0<strong>et les r\u00e9seaux alimentaires\u00a0: <\/strong>Faire le travail \u00ab\u00a0Utilise tes connaissances\u00a0\u00bb p.13-14 du fichier \u00ab\u00a0Le vivant\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>VENDREDI 12 JUIN<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Orthographe<\/u><\/strong><strong>: <\/strong>R\u00e9viser la liste n<sup>o<\/sup> 2 des mots invariables p.56 (fichier rouge)<\/p>\n<p><strong><u>Vocabulaire<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Sens propre et sens figur\u00e9\u00a0:<\/strong> Observer les 3 vignettes p.120 puis lire le cadre \u00ab\u00a0Je retiens\u00a0\u00bb. Faire les exercices 2 et 3 p.120<\/p>\n<p><strong><u>Math\u00e9matiques<\/u><\/strong><strong>: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Additionner ou<\/strong> <strong>soustraire des nombres d\u00e9cimaux:<\/strong> Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 p. 162 du manuel.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong><u>Anglais<\/u><\/strong><strong>: \u00ab\u00a0The animal shelter\u00a0\u00bb (Vid\u00e9o Learn English Kids)<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00ab\u00a0Le refuge pour animaux\u00a0\u00bb\u00a0:<\/strong> Avant de regarder la vid\u00e9o, cliquer sur l\u2019onglet \u00ab\u00a0pr\u00e9paration\u00a0\u00bb afin de m\u00e9moriser le vocabulaire n\u00e9cessaire. Regarder la vid\u00e9o une 1<sup>\u00e8re<\/sup> fois puis lire le tapuscrit. Regarder la vid\u00e9o une 2<sup>\u00e8me<\/sup> fois puis faire la fiche exercices.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/short-stories\/the-animal-shelter\">https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/short-stories\/the-animal-shelter<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUNDI 8 JUIN Grammaire: Le compl\u00e9ment d\u2019objet\u00a0: Faire la fiche Bilan et la RENVOYER par mail. Math\u00e9matiques: Soustraire des nombres d\u00e9cimaux: Lire et bien comprendre la le\u00e7on p.21 du fichier vert, puis faire les exercices 2 et 3 p. 154 du manuel. \u00a0Sciences: \u00a0Les cha\u00eenes alimentaires\u00a0: Observer les documents p.9-10 du fichier \u00ab\u00a0Le vivant\u00a0\u00bb et &hellip; <a href=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1935\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Plan de travail CM1 du 08\/06 au 12\/06<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1935","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1935","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1935"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1935\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1937,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1935\/revisions\/1937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1935"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1935"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1935"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}