{"id":1853,"date":"2020-05-30T14:49:31","date_gmt":"2020-05-30T12:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1853"},"modified":"2020-07-03T12:04:10","modified_gmt":"2020-07-03T10:04:10","slug":"plan-de-travail-cm1-ce2-cm1-semaine-10-du-2-au-5-06","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1853","title":{"rendered":"Plan de travail CM1 (ce2\/cm1) semaine 10 : du 2 au 5\/06"},"content":{"rendered":"<p><strong>Mardi 2 juin <\/strong><br \/>\nMatin EDL :<br \/>\nDict\u00e9e bilan 26 :<br \/>\nDormir \u00e0 la belle \u00e9toile. (cm1 compter sur 56 mots)<\/p>\n<p><em>Cette nuit, j&rsquo;irai coucher dehors. J&rsquo;\u00e9couterai le chant des oiseaux. Au petit matin, je plierai mon duvet et je tenterai d&rsquo;apercevoir un chevreuil, un mulot ou un \u00e9cureuil espi\u00e8gle. Tu viendras avec moi ? Si tu es l\u00e0, j&rsquo;aurai moins peur d&rsquo;\u00e9couter les chouettes qui hululeront, et ensemble, nous sentirons les odeurs que la brise nous apportera, le foin juste coup\u00e9, la ferme d\u2019\u00e0 c\u00f4t\u00e9. Ce sera une belle nuit, toi et moi garderons un super souvenir de ces moments partag\u00e9s.<\/em><\/p>\n<p>Interlignes page 27 : probl\u00e8me pos\u00e9 par le personnage + questions r\u00e8gle (oral)<br \/>\nPartie test \u00e0 l\u2019\u00e9crit.<br \/>\nMATHS top chrono divisions avec reste n\u00b0 27<br \/>\nPage 39 n\u00b03<br \/>\nCherchons page 40. Lire et surligner N16.<br \/>\n(revoir le diaporama sur comparer les d\u00e9cimaux si besoin)<br \/>\nPage 40 n\u00b01. (s\u2019aider du tableau de num\u00e9ration)<br \/>\nApr\u00e8s-midi<br \/>\nLecture : L\u2019\u0153il du loup, lire la fin du chapitre 2 ( pages 43 \u00e0 53.)<br \/>\nFiche chapitre 2 ( sur la fiche p 27 \u00e0 44, mais dans le livre p 43 \u00e0 53)<br \/>\nNe pas faire l\u2019\u00e9tude de l\u2019illustration, passer directement aux questions de lecture. ( ne pas faire g et j)<br \/>\nPages pour s\u2019aider : a- (p.45) ; b- (p.45) ; c-(p.45) ; d- (p 46) ; e- (p 47) ; h- (p54 et 56) ; i- ( p 56 \u00e0 59)<br \/>\nHISTOIRE : Les guerres de religion et Henri IV<br \/>\nVid\u00e9o \u00e0 voir : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/l-enfance-d-un-protestant-pendant-les-guerres-de-religion-notrehistoire#containerType=serie&amp;containerSlug=notre-histoire<br \/>\nLecture (dossier photocopi\u00e9 Histoire p 21) et questionnaire.<\/p>\n<p>Devoirs du soir : apprendre N16.<\/p>\n<p><strong>Jeudi 4 juin <\/strong><br \/>\nMatin<br \/>\nBilan lecture page 3 ( items L4 \u00e0 7) + 1er exercice page 4 (item L8) \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n<p>Revoir C9 et C10 + C4 \u00eatre et avoir si besoin. Exercices page 82 n\u00b04 et 5<\/p>\n<p>MATHS top chrono divisions avec reste n\u00b0 24<br \/>\nPage 65 n\u00b0 8 cde<br \/>\nPage 130 n\u00b0 1 et 2.<br \/>\nApr\u00e8s-midi<br \/>\nLecture : L\u2019\u0153il du loup, finir le chapitre 2 pages 61 \u00e0 73.<\/p>\n<p>HISTOIRE : La Saint- Barth\u00e9lemy<br \/>\nVid\u00e9o : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/la-nuit-de-la-saint-barthelemy-notrehistoire#containerType=serie&amp;containerSlug=notre-histoire<br \/>\nTexte et documents \u00e0 lire sur la Saint-Barth\u00e9lemy ( je vous remets le doc en pi\u00e8ce jointe car la qualit\u00e9 de l\u2019mage est mauvaise) + r\u00e9pondre au questionnaire.<\/p>\n<p><strong>Vendredi 5 juin <\/strong><br \/>\nMatin EDL<br \/>\nInterlignes : Lire la r\u00e8gle page 29 (le verbe et ses compl\u00e9ments) les compl\u00e9ments du verbe = compl\u00e9ments d\u2019objet ( COD ou COI)<br \/>\nExercices page 28 n\u00b01,2 et 3.<br \/>\nMATHS<br \/>\ntop chrono divisions avec reste n\u00b0324<br \/>\npage 40 n\u00b0 4 et 5. (s\u2019aider du tableau de num\u00e9ration)<br \/>\nCherchons page 96. Lire et surligner la le\u00e7on Mes 6. Regarder \u00e0 la maison diff\u00e9rents produits pr\u00e9sentant des contenances pour avoir une bonne visualisation de ces mesures. ( eau, lait, parfums, m\u00e9dicaments\u2026)<br \/>\nExercice page 96 n\u00b01<br \/>\nApr\u00e8s-midi<br \/>\nR\u00e9daction : bilan page 6 \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n<p>Anglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr Autre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<br \/>\nArts visuels: (f\u00eate des m\u00e8res dimanche 7 juin)<br \/>\nJe vous laisse fabriquer un cadeau pour les mamans \u2026 Quelques \u00ab tuto \u00bb pour avoir des id\u00e9es\u2026<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"20 CARTES DE F\u00caTE DES M\u00c8RES FAIT-MAIN HYPER SYMPA\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hx10TLz2Xy8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yFkMtX6PX78 ( c\u2019est celle que j\u2019ai fait faire en classe\u2026)<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"24 ID\u00c9ES MIGNONNES DE CARTE POUR LA F\u00caTE DES M\u00c8RES\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/x4IlAm5FQNQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\nhttps:\/\/www.a-qui-s.fr\/le-blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/diplome-super-maman-fete-des-meres.pdf<br \/>\nhttp:\/\/www.momes.net\/Bricolages\/Bricolages-a-imprimer\/Diplomes-a-imprimer\/La-Gazette-des-Mamans<\/p>\n<p>Devoirs du soir : Revoir les le\u00e7ons de la semaine .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mardi 2 juin Matin EDL : Dict\u00e9e bilan 26 : Dormir \u00e0 la belle \u00e9toile. (cm1 compter sur 56 mots) Cette nuit, j&rsquo;irai coucher dehors. J&rsquo;\u00e9couterai le chant des oiseaux. Au petit matin, je plierai mon duvet et je tenterai d&rsquo;apercevoir un chevreuil, un mulot ou un \u00e9cureuil espi\u00e8gle. Tu viendras avec moi ? 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