{"id":1769,"date":"2020-05-22T16:18:41","date_gmt":"2020-05-22T14:18:41","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1769"},"modified":"2020-07-03T12:06:30","modified_gmt":"2020-07-03T10:06:30","slug":"plan-de-travail-semaine-9-ce2-ce2-cm1-du-25-au-29-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1769","title":{"rendered":"plan de travail semaine 9 CE2 (ce2\/cm1) du 25 au 29 mai"},"content":{"rendered":"

Lundi 25 mai <\/strong>
\nEDL :
\nEvaluation Imparfait (dossier bilan fran\u00e7ais n\u00b018 et n\u00b019. ) \u2192 A ME RENVOYER
\nPhotocopie p 108 D\u00e9couvrons et manipulons \u00e0 l\u2019oral:\u00a0 (mots en rouge : mangera\/ trouveras\/utiliseront)
\nLe\u00e7on C6<\/strong> : surligner le titre, les deux phrases \u00e9crites et les terminaisons des verbes regarder \/ jouer.<\/em><\/p>\n

MATHS
\nTOP CHRONO 346 ( premi\u00e8res multiplications \u00e0 trous non chronom\u00e9tr\u00e9. Dire le temps \u00e0 votre enfant pour qu\u2019il se situe pour les prochains limit\u00e9s dans le temps\u2026)
\nExercices page 116 n\u00b03
\nPage 119 n\u00b019
\nP 141 n\u00b016 ( s\u2019aider d\u2019un sch\u00e9ma vu en classe vid\u00e9o ou le\u00e7on mes 4)<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi <\/em>
\nLECTURE: \u00ab Polly la fut\u00e9e\u2026 \u00bb Travail sur la premi\u00e8re et la quatri\u00e8me de couverture.
\nFaire la fiche 1 ( La d\u00e9couverte de la couverture.)
\nLire page 4 + Le chapitre 1 \u00ab Polly la fut\u00e9e. \u00bb<\/p>\n

ECRITURE : la majuscule W.
\nANGLAIS: Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr
\nAutre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 26. Apprendre C6 : verbes du 1er groupe.<\/p>\n

Mardi 26 mai <\/strong>
\nMatin EDL :
\nDict\u00e9e 26 a
\nJ\u2019\u00e9couterai certainement le chant des oiseaux et j\u2019aurai presque peur en \u00e9coutant les hululements des chouettes, mais pas si tu es l\u00e0.<\/em><\/p>\n

R\u00e9visions : photocopie page 135 n\u00b05 et 10 \u00e0 l\u2019oral.
\nPage 137 n\u00b0 11 et 12 \u00e0 l\u2019oral.
\nRubriques A toi de jouer pages 135 et 137 \u00e0 l\u2019\u00e9crit.
\nMATHS
\nTOP CHRONO n\u00b082
\nLecture de nombres s\u00e9rie 4 :
\n74 010 \u2013 20 179 \u2013 32 456 \u2013 63 747 \u2013 21 412 \u2013 32 027 \u2013 61 029 \u2013 30 680 \u2013 68 799 \u2013 25 946 \u2013 28 926 \u2013
\n61 763 \u2013 82 771 \u2013 35 981 \u2013 34 892 \u2013 12 770 \u2013 11 115 \u2013 39 360 \u2013 64 960 \u2013 87 598 \u2013 31 451 \u2013
\nExercices page 52 n\u00b07 et 8.
\nPage 37 n\u00b012 ab
\nApr\u00e8s-midi <\/em>
\nLECTURE : \u00ab Polly la fut\u00e9e\u2026 \u00bb faire la fiche lecture 5 ( Que nous apprend la premi\u00e8re histoire ?)
\nLire le chapitre 2.<\/p>\n

QLM : g\u00e9ographie chapitre 36 , pages 80 et 81 : Lire les documents et r\u00e9pondre aux questions \u00e0 l\u2019oral.
\nVid\u00e9o r\u00e9alis\u00e9e par une classe de 6\u00e8me dans un village rural : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sDnAsvF_ssw
\nTrace \u00e9crite chapitre 36.<\/p>\n

Devoirs du soir :
\napprendre les verbes (mots 26) + revoir V6 + homonymes+ Conna\u00eetre la signification des mots de la boite \u00e0 outils QLM chapitre 36.<\/p>\n

Jeudi 28 mai <\/strong>
\nMatin<\/em>
\nEDL
\nDict\u00e9e 26 b
\nNous sentirons les odeurs que la brise nous apportera : celle du foin juste coup\u00e9, celle de la ferme voisine.<\/em><\/p>\n

Evaluation vocabulaire : dossier bilan n\u00b0 3 et 4.
\nVoir vid\u00e9o sur le futur : https:\/\/lesfondamentaux.reseau-canope.fr\/video\/le-futur.html
\nExercices page109 n\u00b0 6,7 et 8 \u00e0 l\u2019oral.
\nExercices page 109 n\u00b09 et 10 \u00e0 l\u2019\u00e9crit.
\nMATHS
\nTOP CHRONO n\u00b0431
\nPage 72 cherchons ensemble.
\nBien lire et surligner la le\u00e7on Mes7<\/strong>.
\nExercice page 72 n\u00b01
\nPage 47 n\u00b0 6 cde<\/strong>
\nApr\u00e8s-midi
\nLECTURE : \u00ab Polly la fut\u00e9e\u2026 \u00bb
\nLire le chapitre 3. Fiche 12 (la le\u00e7on de lecture) 1\u00e8re question.<\/p>\n

QLM : g\u00e9ographie chapitre 37 pages 82 et 83: Lire les documents et r\u00e9pondre aux questions \u00e0 l\u2019oral.
\nSi possible, chercher et regarder diff\u00e9rents paysages des r\u00e9gions photographi\u00e9es.
\nTrace \u00e9crite 37<\/p>\n

Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 26) + lire les autres versions du chaperon rouge ( fiche 10 : lecture des deux versions du chaperon rouge)<\/p>\n

Vendredi 29 mai <\/strong>
\nMatin EDL
\nDict\u00e9e 26 c
\nAu petit matin, je plierai nos duvets, et nous tenterons d’observer les animaux : un chevreuil, des \u00e9cureuils espi\u00e8gles, le mulot.<\/em><\/p>\n

Photocopie p 70 D\u00e9couvrons et manipulons \u00e0 l\u2019oral:
\n( mot vert : carnaval\/ mot bleu \u00e9pouvantail\/ mots rouges : g\u00e9n\u00e9ral et animal.
\nBien lire et surligner le reste de la le\u00e7on O9. Faire les exercices 9 et 10 page 109.
\nMATHS
\nExercices page 36 n\u00b04 d + n\u00b0 5 ace Page 95 n\u00b02 et 5 \u2192 A ME RENVOYER<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi <\/em>
\nLECTURE : \u00ab Polly la fut\u00e9e\u2026 \u00bb
\nFiche ORL 2 ( Comment identifier des personnages)
\nLire le chapitre 4. Anglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr Autre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n

ARTS VISUELS : Manik’N Ratan est un de ces nombreux dessinateurs qui utilisent des objets du quotidien pour cr\u00e9er des petites sc\u00e8nes amusantes en y ajoutant un personnage ou un animal.
\nVoir exemples en pi\u00e8ce jointe<\/p>\n

Devoirs du soir : Revoir les mots 26 et les dict\u00e9es de la semaine. Conna\u00eetre la signification des mots de la boite \u00e0 outils QLM chapitre 37.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lundi 25 mai EDL : Evaluation Imparfait (dossier bilan fran\u00e7ais n\u00b018 et n\u00b019. ) \u2192 A ME RENVOYER Photocopie p 108 D\u00e9couvrons et manipulons \u00e0 l\u2019oral:\u00a0 (mots en rouge : mangera\/ trouveras\/utiliseront) Le\u00e7on C6 : surligner le titre, les deux phrases \u00e9crites et les terminaisons des verbes regarder \/ jouer. MATHS TOP CHRONO 346 ( … Continuer la lecture de plan de travail semaine 9 CE2 (ce2\/cm1) du 25 au 29 mai<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1769","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1769"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1772,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1769\/revisions\/1772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}