{"id":1723,"date":"2020-05-16T15:54:02","date_gmt":"2020-05-16T13:54:02","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1723"},"modified":"2020-07-03T12:06:59","modified_gmt":"2020-07-03T10:06:59","slug":"plan-de-travail-semaine-9-des-cm1-ce2-cm1-18-19-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1723","title":{"rendered":"Plan de travail semaine 8 des CM1 (ce2\/cm1) 18- 19 mai"},"content":{"rendered":"

Lundi 18 mai <\/strong><\/p>\n

EDL : dict\u00e9e bilan n\u00b025 ( compter sur 55 mots)
\nQuand je serai grand\u2026
\nQuand je serai grand, je serai chef de gare, comme \u00e7a je voyagerai beaucoup. J\u2019aurai un beau costume et un sifflet pour faire partir les trains. Mes copains seront garagistes, car ils ont une passion pour les belles et grosses voitures. Ma s\u0153ur qui adore faire \u00e0 manger, sera une grande cuisini\u00e8re internationale. Le dimanche, nous irons en voyage. Ils seront contents de voir les montagnes o\u00f9 partout le gibier est sauvage, et la mer o\u00f9 les nageurs plongent dans les vagues.<\/p>\n

ATTENTION : le livre d\u2019EDL utilise des termes qui ne sont plus au programme, c\u2019est pourquoi je change les consignes :<\/strong><\/em>
\nInterlignes : p 25 n\u00b04: Souligne les compl\u00e9ments d\u2019objet et pr\u00e9cise en dessous COD ou COI.
\nP 25 n\u00b05 : Compl\u00e8te avec un COD ou un COI qui convient<\/p>\n

MATHS
\nPoser et calculer 2458 : 3 et 1792 : 6
\nRegarder la vid\u00e9o sur la sym\u00e9trie ( 4minutes)
\nhttps:\/\/www.lumni.fr\/video\/quest-ce-que-la-symetrie-30-avril
\n+ ( si possible) le diaporama \u00ab reconnaitre la sym\u00e9trie axiale. \u00bb
\nSurligner ( titre et caract\u00e8res gras) G\u00e9om 12 et g\u00e9om 13.
\nFaire les exercices page 129 n\u00b03,4 et 5.<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi
\nR\u00e9daction : CHOISIR une des questions et y r\u00e9pondre en argumentant ( voir fiches mod\u00e8les pr\u00e9c\u00e9dentes) (5 \u00e0 8 lignes). \u2192 A ME RENVOYER
\nQuelle est ton artiste pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 ?
\nQuelle est la meilleure \u00e9quipe ?
\nQuel est le sport le plus dangereux ?
\nAnglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr
\nAutre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n

Devoirs du soir : Apprendre g\u00e9om 12 et 13.<\/p>\n

Mardi 19 mai <\/strong>
\nMatin ( pas de dict\u00e9e sur deux jours\u2026)
\nEDL : voir la vid\u00e9o :
\nhttps:\/\/lesfondamentaux.reseau-canope.fr\/discipline\/langue-francaise\/vocabulaire\/les-relations-de-sens-entre-lesmots\/le-champ-lexical.html
\ninterlignes page 172 ; R\u00e9pondre \u00e0 la consigne du personnage.
\nfaire les exercices 1 et 3 page 172 + page 173 n\u00b0 4.<\/p>\n

MATHS
\nProbl\u00e8mes de logique : https:\/\/www.logicieleducatif.fr\/math\/problemes\/logik1.php
\n(Sous l\u2019activit\u00e9 en ligne, vous avez des versions imprimables pour ceux qui veulent\u2026)
\nExercices :
\nPage 95 n\u00b011 (chercher le prix \u00e0 chaque fois pour 1 kg\u2026) Page 37 n\u00b0 9 et 10<\/p>\n

Apr\u00e8s-midi
\nLecture :
\ninterlignes page 173 autour des textes (Sindbad le marin)
\ninterlignes page 180 n\u00b01,2 et 3.
\nHISTOIRE :
\nLa renaissance : vid\u00e9o \u00e0 voir : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/francois-1er-roi-de-la-renaissance-francaise-16-avril
\nVoir au moins les 6 premi\u00e8res minutes de la vid\u00e9o c\u2019est pas sorcier sur les ch\u00e2teaux de la Loire ( 28 minutes)
\n