{"id":1720,"date":"2020-05-16T15:51:00","date_gmt":"2020-05-16T13:51:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1720"},"modified":"2020-07-03T12:07:23","modified_gmt":"2020-07-03T10:07:23","slug":"plan-de-travail-semaine-9-des-ce2-ce2-cm1-18-19-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1720","title":{"rendered":"Plan de travail semaine 8 des CE2 (ce2\/cm1) 18- 19 mai"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lundi 18 mai <\/strong><\/p>\n<p>EDL : Dict\u00e9e bilan 25<\/p>\n<p>Dict\u00e9e bilan<br \/>\nQuand je serai grand\u2026 (ce2 : 35 mots) Quand je serai grand, je serai chef de gare, comme \u00e7a je voyagerai beaucoup. J\u2019aurai un beau costume et un sifflet pour faire partir les trains. Mes copains seront garagistes, car ils ont une passion pour les belles et grosses voitures. Ma s\u0153ur qui adore faire \u00e0 manger, sera une grande cuisini\u00e8re internationale. Le dimanche, nous irons en voyage.<\/p>\n<p>Pour \u00ab \u00e9valuer \u00bb, ne comptez pas les verbes au futur ( mis en italique)<\/p>\n<p>Vid\u00e9o pour les familles de mots : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/les-familles-de-mots<br \/>\nPr\u00e9fixes : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-prefixe<br \/>\nSuffixes : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-suffixe<\/p>\n<p>Page 141 n\u00b06 ( \u00e0 faire directement sur la photocopie.) Page 141 n\u00b08.<\/p>\n<p>MATHS<br \/>\nTop chrono g\u00e9ant (pi\u00e8ce jointe) : laisser le temps n\u00e9cessaire pour cette premi\u00e8re fois (moins de 10 minutes quand m\u00eame !)<br \/>\nPage 140 cherchons et manipulons ( s\u2019aider d\u2019un calendrier si besoin, celui de l\u2019agenda par exemple.)<br \/>\nBien lire la partie je retiens + revoir mes 4.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s-midi<br \/>\nLecture : Lire le chapitre 8 d\u2019Emilie et faire la fiche 8.<\/p>\n<p>ECRITURE : le V.<\/p>\n<p>Anglais : Ressources du CNED. Dessins anim\u00e9s de Gogo, avec ce site qui propose des activit\u00e9s : http:\/\/gogos.clubefl.gr<\/p>\n<p>Autre ressource : https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/fr<\/p>\n<p>Devoirs du soir : Revoir Mes 4 et V5.<\/p>\n<p><strong>Mardi 19 mai <\/strong><br \/>\nMatin EDL :<br \/>\nVid\u00e9os sur le pluriel des noms : https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-pluriel-du-nom-1-2-les-fondamentaux<br \/>\nhttps:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-pluriel-du-nom-2-2-les-fondamentaux<br \/>\nsurligner la le\u00e7on O9 : mots en OU ; bien apprendre les sept exceptions\u2026<br \/>\nJeu pour retenir : https:\/\/www.lumni.fr\/jeu\/pluriel-des-noms-en-ou<br \/>\nExercices page 69 n\u00b0 8 et 10.<\/p>\n<p>MATHS<br \/>\nLire la s\u00e9rie 3 de la fiche lecture de nombres ( les enfants devaient l\u2019avoir dans la pochette rouge, mais dans le doute, je la remets en pi\u00e8ce jointe et je vous les remets ici)<br \/>\nLecture de nombres ( 3) 15 329 \u2013 17 900 \u2013 74 321 \u2013 45 278 \u2013 65 972 \u2013 30 870 \u2013 11 994 \u2013 44 781 \u2013 10 001 \u2013 79 656 \u2013 34 250 \u2013<br \/>\n84 102 \u2013 37 920 \u2013 22 878 \u2013 10 117 \u2013 26 953 \u2013 41612 \u2013 64 782 \u2013 32 003 \u2013 23 870 \u2013 33 607 \u2013<br \/>\nPage 46 n\u00b06 ab: ( ne pas suivre la consigne du livre) \u2192 poser et calculer les multiplications<br \/>\nPage 140 n\u00b01<\/p>\n<p>Apr\u00e8s-midi<br \/>\nLECTURE : r\u00e9daction du chapitre 8 d\u2019Emilie ; \u2192 A ME RENVOYER.<br \/>\nQLM : L\u2019ordinateur chapitre 72 page 154. Questions 1 \u00e0 10. (oral)<br \/>\nQuestions 11 \u00e0 19 selon les possibilit\u00e9s.<\/p>\n<p><em><strong>D<\/strong><strong>evoirs pour le 25 mai.<\/strong> <\/em><br \/>\n<em>Faire la trace \u00e9crite du fichier de Questionner le monde chapitre 72. <\/em><br \/>\n<em>Pr\u00e9parer un livre \u00e0 pr\u00e9senter en ligne ( pour les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole aussi, je verrai les possibilit\u00e9s) ( s\u2019aider du document \u00ab pr\u00e9senter un livre \u00bb.) <\/em><br \/>\n<em>Revoir les derni\u00e8res le\u00e7ons, bilans prochainement sur le f\u00e9minin des noms et adjectifs, les synonymes, homonymes et contraires, lecture de l\u2019heure et dur\u00e9es. <\/em><br \/>\n<em>Les \u00e9valuations seront programm\u00e9es dans le prochain plan de travail. <\/em><br \/>\n<em>D\u00e9fis art au choix \u00e0 renvoyer (facultatif) <\/em><br \/>\n<em>ART Book face <\/em><br \/>\n<em>-Choisir une image dans un livre ou un magasine repr\u00e9sentant une t\u00eate animale ou humaine et prendre une photo de soi, le visage masqu\u00e9 par l\u2019image choisie. <\/em><br \/>\n<em>ART D\u00e9fi du mus\u00e9e Getty <\/em><br \/>\n<em>-Choisir une \u0153uvre extraite de la collection du mus\u00e9e Getty de Los Angeles et reproduire l\u2019image avec le mat\u00e9riel disponible \u00e0 la maison. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lundi 18 mai EDL : Dict\u00e9e bilan 25 Dict\u00e9e bilan Quand je serai grand\u2026 (ce2 : 35 mots) Quand je serai grand, je serai chef de gare, comme \u00e7a je voyagerai beaucoup. 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