{"id":1503,"date":"2020-05-03T18:25:28","date_gmt":"2020-05-03T16:25:28","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1503"},"modified":"2020-07-03T14:22:55","modified_gmt":"2020-07-03T12:22:55","slug":"plan-de-travail-du-4-au-7-05-ulis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1503","title":{"rendered":"Plan de travail du 4 au 7\/05 ULIS"},"content":{"rendered":"<p><u><strong>Plan de travail du <\/strong><\/u><u><strong>4<\/strong><\/u> <u><strong>mai <\/strong><\/u><u><strong>au <\/strong><\/u><u><strong>7 mai <\/strong><\/u><u><strong>(Lara, Reda, Rafaela, Jenina)<\/strong><\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Lundi 4 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Fichier des sons \u2192 le son [r]<\/li>\n<li>Dict\u00e9e : Liste 12 des mots \u2192 Les recopier plusieurs fois pour les m\u00e9moriser, les \u00e9peler \u00e0 l\u2019oral, puis proc\u00e9der \u00e0 la dict\u00e9e, puis proc\u00e9der \u00e0 la dict\u00e9e sur le site quizini\u00e8re \u2192 Code\u00a0: <strong>2Z8RKK<\/strong><\/li>\n<li>Math\u00e9matiques : Faire une page du fichier de math\u00e9matiques (Picbille, Cap Maths, Vivre les maths \u2026)<\/li>\n<li>Calcul mental\u00a0: Sur l\u2019ardoise, demander \u00e0 votre enfant d\u2019\u00e9crire le r\u00e9sultat des additions suivantes\u00a0: 3+1 \u2013 3+2 \u2013 4+2 \u2013 5+1 \u2013 6+1 \u2013 6+2 \u2013 8+3<\/li>\n<li>Sciences : Fiche 2 \u00ab\u00a0se rep\u00e9rer dans l\u2019espace\u00a0\u00bb \u2192 Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019imprimer les documents, il suffit de les lire, les observer et de r\u00e9pondre aux questions sur son cahier.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Mardi 5 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Fiche d\u2019activit\u00e9 \u00ab\u00a0Si j\u2019\u00e9tais fiche 2\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>Ecriture : Une page d&rsquo;\u00e9criture du fichier vert<\/li>\n<li>G\u00e9om\u00e9trie : Fichier \u00ab\u00a0g\u00e9om\u00e9trie quadrillage 1\u00a0\u00bb page 2<\/li>\n<li>Num\u00e9ration\u00a0: Ecouter la le\u00e7on partie 2 sur les dizaines, puis sur ton cahier, \u00e9cris le nombre que l\u2019on obtient en additionnant\n<ul>\n<li>2 dizaines et 3 dizaines<\/li>\n<li>1 dizaine et 1 dizaine<\/li>\n<li>1 dizaine et 2 dizaines<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Langage oral et po\u00e9sie\u00a0: Lis la po\u00e9sie du mois de mai. Tu peux aussi l\u2019\u00e9couter ici\u00a0: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ag2tOx61YS8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ag2tOx61YS8<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Jeudi 7 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Faire fiche 8 du fichier rose\u00a0\u2192 \u00ab\u00a0Comprendre les mots 2\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>Calcul : Faire une page du fichier bleu de math\u00e9matiques<\/li>\n<li>Etude de la langue\u00a0: Voir vid\u00e9o sur le nom : <a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-nom-propre-le-nom-commun-les-fondamentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-nom-propre-le-nom-commun-les-fondamentaux<\/a> puis\u00a0sur le d\u00e9terminant: <a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-2-2-les-fondatmentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-2-2-les-fondatmentaux<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-1-2-les-fondamentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-1-2-les-fondamentaux<\/a> , lire la le\u00e7on en pi\u00e8ce jointe puis faire la fiche\u00a0\u2192 Les noms et les d\u00e9terminants.<\/li>\n<li>Art plastique et \u00e9criture\u00a0: r\u00e9-\u00e9coute la po\u00e9sie de mardi, puis recopie la et illustre la.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Plan de travail du <\/strong><\/u><u><strong>4<\/strong><\/u> <u><strong>mai <\/strong><\/u><u><strong>au <\/strong><\/u><u><strong>7 mai <\/strong><\/u><u><strong>(<\/strong><\/u><u><strong>Timoti, Calysse, Aur\u00e9lie, Lorenzo, Jessy)<\/strong><\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Lundi 4 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Fichier des sons \u2192 le son [r]<\/li>\n<li>Dict\u00e9e : Liste 12 des mots \u2192 Les recopier plusieurs fois pour les m\u00e9moriser, les \u00e9peler \u00e0 l\u2019oral, puis proc\u00e9der \u00e0 la dict\u00e9e sur le site quizini\u00e8re \u2192 Code\u00a0: <strong>2Z8RKK<\/strong><\/li>\n<li>Math\u00e9matiques : Faire une page du fichier de math\u00e9matiques (Picbille, Cap Maths, Vivre les maths \u2026)<\/li>\n<li>Calcul mental\u00a0: Sur l\u2019ardoise, demander \u00e0 votre enfant d\u2019effectuer les soustractions suivantes\u00a0: 29-15 \/ 34-12 \/ 47-22 \/ 31-1 \/ 48-14<\/li>\n<li>Sciences : Fiche 2 \u00ab\u00a0se rep\u00e9rer dans l\u2019espace\u00a0\u00bb \u2192 Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019imprimer les documents, il suffit de les lire, les observer et de r\u00e9pondre aux questions sur son cahier.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Mardi 5 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Fiche 2 \u00ab\u00a0Splat raconte ses vacances\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li>Ecriture : Une page d&rsquo;\u00e9criture du fichier vert<\/li>\n<li>G\u00e9om\u00e9trie : Fichier \u00ab\u00a0g\u00e9om\u00e9trie quadrillage 1\u00a0\u00bb page 2<\/li>\n<li>Num\u00e9ration\u00a0: Ecouter la le\u00e7on partie 2 sur les dizaines, puis sur ton cahier, \u00e9cris le nombre que l\u2019on obtient en additionnant\n<ul>\n<li>2 dizaines et 3 dizaines<\/li>\n<li>1 dizaine et 1 dizaine<\/li>\n<li>1 dizaine et 2 dizaines<\/li>\n<li>5 dizaines et 2 dizaines<\/li>\n<li>7 dizaines et 1 dizaines<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Langage oral et po\u00e9sie\u00a0: Lis la po\u00e9sie du mois de mai. Tu peux aussi l\u2019\u00e9couter ici\u00a0: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ag2tOx61YS8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ag2tOx61YS8<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u><strong>Jeudi 7 mai :\u00a0<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Lecture : Faire fiche 8 du fichier rose\u00a0\u2192 \u00ab\u00a0Comprendre les mots 2\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>Calcul : Faire une page du fichier bleu de math\u00e9matiques<\/li>\n<li>Etude de la langue\u00a0: Voir vid\u00e9o sur le nom :<a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-nom-les-fondamentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-nom-les-fondamentaux<\/a> puis\u00a0sur le d\u00e9terminant : <a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-1-2-les-fondamentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-1-2-les-fondamentaux<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-2-2-les-fondatmentaux\">https:\/\/www.lumni.fr\/video\/le-role-des-determinants-2-2-les-fondatmentaux<\/a> , lire la le\u00e7on en pi\u00e8ce jointe <em><strong>(le\u00e7on les noms et les d\u00e9terminants)<\/strong><\/em> puis faire la <u><strong>f<\/strong><\/u><u><strong>iche\u00a0\u2192 Les noms et les d\u00e9terminants.<\/strong><\/u><\/li>\n<li>Art plastique et \u00e9criture\u00a0: r\u00e9-\u00e9coute la po\u00e9sie de mardi, puis recopie la et illustre la.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de travail du 4 mai au 7 mai (Lara, Reda, Rafaela, Jenina) &nbsp; Lundi 4 mai :\u00a0 Lecture : Fichier des sons \u2192 le son [r] Dict\u00e9e : Liste 12 des mots \u2192 Les recopier plusieurs fois pour les m\u00e9moriser, les \u00e9peler \u00e0 l\u2019oral, puis proc\u00e9der \u00e0 la dict\u00e9e, puis proc\u00e9der \u00e0 la dict\u00e9e &hellip; <a href=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/?p=1503\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Plan de travail du 4 au 7\/05 ULIS<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1503","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1503"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1505,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503\/revisions\/1505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/antibes\/ponteil\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}