Mardi 28 avril<\/p>\n
\u2022 Lecture : (25 mn)
\n\u25e6 relire Perrine jusqu\u2019\u00e0 la page 21, bien s\u00fbr, il faut aider un peu.
\n\u25e6 Regarder les illustrations p 22\/23, que se passe-t-il\u00a0?
\n\u25e6 D\u00e9couverte du texte p 23, lecture silencieuse. (10 mn)
\n\u25e6 aider sur les mots difficiles (gigantesque, ennemi, d\u00e9signait, barrissement, exp\u00e9dia …)
\n\u25e6 relire le texte, rep\u00e9rer et compter les phrases (il y en a 9)
\n\u2022 exercices (20 mn en autonomie, bien lire et expliquer les consignes au pr\u00e9alable)
\n\u25e6 ex 1\u00a0: s\u2019aider du texte du livre
\n\u25e6 ex 2\u00a0: lire les phrases \u00e0 voix haute au pr\u00e9alable
\n\u25e6 ex 3\u00a0: montrer que les paroles de Perrine, dans le livre, sont signal\u00e9es par les guillemets.
\n\u25e6 ex 4\u00a0: facultatif<\/p>\n
Pause<\/p>\n
\u2022 Jeu du nombre cible\u00a0: (jeu d\u00e9j\u00e0 pratiqu\u00e9 en classe, mais par groupes) (20 mn)
\n\u25e6 pr\u00e9parer des cartes-cibles, c\u2019est \u00e0 dire des cartes avec les nombres de 11 \u00e0 18, \u00e9crits en chiffres.
\n\u25e6 prendre un jeu de cartes, distribuer les cartes.(enlever Valets, Dames, Rois, Joker)
\n\u25e6 tirer au sort une carte-cible, il faut atteindre ce nombre en posant le plus de cartes possible. Chacun met les cartes qu\u2019il a pos\u00e9es de c\u00f4t\u00e9 de lui, elles ne doivent plus resservir.
\n\u25e6 Faire ainsi 2 ou 3 parties, le gagnant est celui qui a pos\u00e9 le plus de cartes.<\/p>\n
\u2022 Fichier Cap Maths p 81\u00a0: ( 15 mn, seul au n\u00b0 2)
\n\u25e6 n\u00b01\u00a0: ouvrir la file num\u00e9rique \u00e0 la fin du fichier et placer un pion sur la case 5, lancer un d\u00e9, \u00e9crire sur quelle case va se trouver le pion, si possible sans le d\u00e9placer (calcul mental)\u00a0; idem pour le 2\u00e8me lancer\u00a0; au 3\u00e8me lancer, placer le pion sur la case 6.
\n\u25e6 n\u00b0 2\u00a0: m\u00eame travail, essayer de ne pas utiliser la file num\u00e9rique, on peut par ex avancer sur ses doigts (on met 10 dans la t\u00eate, et on avance de 5 sur ses doigts). Certains pourront certainement faire directement le calcul mental.
\n\u25e6 (N\u00b03\u00a0 et 4\u00a0: facultatifs)<\/p>\n
\u2022 R\u00e9pertoire additif jusqu’\u00e0 18 ( 15 mn, seul)
\n\u25e6 compl\u00e9ter les maisons de 13 et 14.<\/p>\n
Apr\u00e8s-midi<\/p>\n
\u2022 \u00e9couter la musique de la semaine\u00a0: quels instruments reconnais-tu ?
\n\u2022 \u00bc d’heure de lecture
\n\u2022 chercher dans le texte Perrine (p 23) tous les 5 mots avec la lettre g, les copier, les relire.
\nPause<\/p>\n
\u2022 Petite recherche sur l\u2019alimentation\u00a0:
\nRassemble les produits laitiers que tu as chez toi et prends- les en photo (tous sur la m\u00eame photo) et envoie moi cette photo. Puis compl\u00e8te ton Bonhomme Sant\u00e9 ( PJ).<\/p>\n
Bon travail\u00a0!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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